《感受文化影响》参考课件1.pptVIP

第二课:文化对人的影响 (一)、感受文化影响 文化与经济、政治 相互影响： 在经济的基础上 文化与经济、政治相互影响 不同的文化，对经济、政治的影响不同 相互交融：在时代发展的进程中 文化与经济相互交融 文化与政治相互交融 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务 力的竞争中 文化在综合国 复习旧课: 你从这两幅图片中发现了哪些文化上的差别?你还能举出更多的事例吗? 面对我们祖先创造的精美文化产品,人们的感慨,既有差异,又有共同之处.你能否解释这是为什么? 欢度圣诞节 中西方在传统节日 上也有很大的不同 欢度春节 一、文化影响面面观 1、文化对人影响的来源 2、文化对人有哪些影响 来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动 献哈达 合十礼 拥抱 你知道这些礼节的意义吗? 2.你还知道哪些不同民族的礼节? （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 1献哈达是我国藏族同胞普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。 2当泰国人互相打招呼时，以双手合十，状似祷告。一般来说，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。 3在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。 文化影响人们的交往行为和交往方式 文科生最头痛的事：1530元存了3个月零七天，银行利息2.14％，扣去20％的利息税，最后总共是多少？　　理科生最头痛的事：情人节的前一天，在烛光下苦思冥想，给女朋友的卡片上写点什么才好呢？　　文科生对文科生吹嘘：最近我对爱因斯坦的相对论做了进一步的研究。　　理科生对理科生吹嘘：《红楼梦》中的诗词歌赋，我已烂熟于心。　　 文科生和理科生 文科生对理科生炫耀：古代音韵学学起来像唱歌一样有趣！　　理科生对文科生炫耀：学微积分其时像打游戏一样好玩。 文科生最不爱听的夸奖：哇！你连莎士比亚都知道，好渊博呀！　　理科生最不爱听的夸奖：天，你连灯泡线路都会接，真能干啊！ 这说明文化对人的影响还表现在什么方面？ 西方文化礼仪之“禁忌”：? 1、?于外国人初次交谈，不要谈疾病、死亡等不愉快 的事。? 2、?不要问女士的年龄，男士的收入，对方衣饰的价 格。? 3、?正规场合，不要穿休闲装、运动装。? 4、?吃饭或娱乐，不要抢着买单，他们喜欢AA制。? 5、?不要过于“自谦”。?  与日本人交往：初次见面万勿送礼。接受礼物要回礼。? 与法国人交往：初次见面万勿送礼，有行贿之嫌。? 与英国人交往：不要穿戴太随便。不要随便称呼名字，要加上“Mr.”?等。? 与美国人交往：不要在周五或多或少13号约会，不要称呼黑人为“Negro”，应用“Black”。别忘了问候他们的孩子。? 与韩国人交往：不要不守信用。? 与德国人交往：要十分注重礼仪，不宜直呼名字，不要谈二次大战。谈话不要太夸张，他们喜欢一是一，二是二。? 与泰国人交往：不要触摸别人的头部。? 与印度人交往：主客相见，行“合十礼”。摇头即同意，点头即不同意。忌吃牛肉。喝茶时，将茶倒在盘里伸出舌头舔饮。不杀牛，不杀蛇。 哲学家说这是存在本身就是一种人生价值，它在群 山的映照中才显得更美，哲学中的矛盾观； 经济学家说看到这么美的景象，怎样才能开发出来， 产生经济效益呢？最好设计一个云梯让人去感受然 后收费； 生物学家说，松树多为高大乔木，松树的种类有很 多，观赏林木有罗汉松、白皮松等等；工业林木则 有赤松、白松、黄花松等等；常见的还有雪松、黑 松、马尾松…… 画家说这就是一幅活生生的美丽的画卷，让我赶紧 把它记录下来； 社会学家说你看它树姿雄伟，枝叶繁茂，不怕风吹、 雨打，也不怕天寒地冻，它是民族的象征，有了松 树精神，我们定能自立于世界民族之民，你看它伸 开双臂仿佛在接纳一切。 牛顿一生的重要贡献是集16、17世纪科学先驱们的成就，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然历史上的第一次理论大综合。以牛顿命名的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。但是牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为：“我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。”牛顿晚年花费大量精力研究宗教，著有150多万字的宗教著作，而在科学上再无任何建树。恩格斯说：“哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第一推动的假设，结束了这个时期。” 思考：牛顿晚年为什么在科学上再无任何建树？这说明了什么？ 牛顿晚年由于沉迷于宗教世界，价