成都棠湖外国语学校高三11月月考试题答案.docxVIP

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成都棠湖外国语学校高三11月月考试题答案

棠外高2017届高三上期11月月考语文试题答案第Ⅰ卷(阅读题 共70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)(一)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分,每小题3分)1. (3分)D(项,“如果人心向善向美没改变,就能以积极态度、包容气度、渊博深度加厚信息时代的文化土层” 有误,选项中的假设关系不成立。原文最后一段是“不论时代如何变迁,技术条件如何升级,人心向善向美的文化情怀不会改变。我们要做的,就是以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度,加厚信息时代的文化土层。通过‘各美其美,美人之美’,最终走向‘美美与共,天下大同’的文化中国”。)2. (3分)C(说法绝对化, 选项将文中“几乎每一次”的信息概括成“任何一次”,说法绝对化。)3. (3分)B(B项,“海德格尔等人的忧思表明,拥有文化话语权,草根精英能更早接受新事物、拥抱新的文化场”有误,选项对应的内容在文章第四段,文中的表述是“越是在原有格局中掌握话语权的精英,越是更晚地接受新事物”,选项曲解文意。)(二)阅读下面文章,完成4-6题。(12分)11、阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(12分)4、A3分,B2分,C1分。DE不给分【试题分析】此题考查对小说有关内容的分析和概括能力。解答此题,可从小说人物形象、文章结构、小说主题等角度分析作答。C项“刁师母的催促起了关键作用”不准确;E项“暗示了人物温润如玉的君子品格”有误,从整体清洁看珏玉有违君子一诺;D项“因为售价太高,有钱有闲、懂得欣赏这门技艺的人在当时很少”有误,这实际上反映的是刁羽刀对刻瓷精益求精的追求。5、①刻瓷技艺高超,刀法神鬼莫测;②怀才不遇,难遇知音,生活困窘;③淡泊名利,自负矜持,不愿随便出卖自己的作品。(每点1分,共3分)【试题分析】题干问的是“请概括小说中刁羽刀这一形象的特点,并作简要分析”。这是考查小说中的人物形象。分析人物形象首先应结合文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,要善于抓住作品对该人物的肖像、语言、行为动作、心理活动等方面的描写和作品中的有关叙述文字进行分析。比如,从刻瓷这一角度分析,刁羽刀刻瓷的技艺高超,“这刀法真是神鬼莫测”;从人物的境遇上来看,生活困窘,“这套两居室里,住着刁羽刀和早已病退的老妻,儿子一家住在另外一个社区里。两个月前,在机械厂上班的儿子、儿媳都下岗了,孙子眼下正读初三”,还才不遇;从人物的品性来看,不愿随便出卖自己的作品,自负矜持。6、意外——感兴趣(1分)——奇怪(犹疑)(1分)——感叹——激动(噙满泪水)(1分)——矜持(冷淡)(1分)。(共4分)【试题分析】题干问的是“对王珏玉的来访,刁羽刀的情绪经历了怎样的变化?请简要分析”。考生可以先找出王珏玉来访时,刁羽刀的表现,然后依据其表现概括其情绪心理变化,如有现成的词语可以直接拿来使用。一开始看到王珏玉时,他“对于不速之客的来访颇感意外”;面对王珏玉对自己家庭情况的了解,“刁羽刀很奇怪,王珏玉对他家怎么这么熟悉”;当王珏玉赞叹他的刻瓷技术时,他“叹了口气”;当看到自己和父亲的作品时,“刁羽刀的眼里,渐渐地噙满了泪水”,当王珏玉表明来意时,“刁羽刀目光渐冷,头微微向上昂去”。找到这些内容进行概括即可。(三)阅读下面文章,完成7-9题。(14分)7、E项3分,B项2分,A项1分,答C.D不给分。【试题分析】A项“认为人的一生做自己喜欢的事情比赚钱更重要”于文无据,宇文所安只是说“比一辈子赚不了大钱更糟糕的事情是,有些人一辈子都在干自己不愿意干的事情”;C项错在“不能按编年的方式界定”,宇文所安只是质疑“单纯地按编年方式”;D项错在“从今人的角度重新解读唐诗”,宇文所安主张“尽力还原到从唐人的角度来读唐诗”。8、①宇文所安长期在美国名校教授中国文学,培养了大批海外中国文学学者;②宇文所安一系列著作,以新颖的观点和写作形式,给中国学界提供了新的研究方法和思路;③宇文所安译介了大量中国古代文学作品给西方世界,为中国文学的海外传播做出了贡献。(每点1分,答满3点给4分)【试题分析】这是一道概括内容要点题,要结合文本的所有内容筛选概括,找出相应区间,分点概括,要准确、全面。归纳内容要点的方法:①找出相关的概括性语句。在具体的文章中,概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。②分析相关文字的层次,这是为了防止内容要点的遗漏。③提取精要,独立归纳,这是要求考生根据要求,认定范围、提取精要,用自己的语言进行归纳。9、第一问:①宇文所安反对笼统的中西方比较,认为不同国家之间文化差异很大,没有谁可以代表谁;②宇文所安认为,外国学者的研究可以带来新的解读,为中国文学传统注入新的活力。(每点2分)第二问:观点一:赞同。①中国与西方不是对立的关系,不同文化背景的学者都可以介入其他文化的研究与

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