对中小学音乐教育理念的反思.pdfVIP

对 中 小 学 音 乐 教 育 理 念 的 反 思 崔学宝 ( 南京 晓庄学 院 音乐系 ，江苏 南京 2 10000 ) 摘 要 :音 乐教 育是音 乐文化 的核 心 ，更是世 界文 基础教育 ，并且贯穿于 13年义务教育的始终 。有 的德 国 化 的核 心 ，音 乐教 育是培 养 高素质人 才 最有 效 的手段 。 学者甚至认为 ，音乐教育起源于 中国，即古代孔子 “六 我 国中小学音 乐教 育应该 向 “多元音 乐文化 ”发展 ，中 艺 ”中的 “乐 ”。现在我 国的中小学使用 “新课标 ”，争议 小学音 乐教育应该和社会 “接轨 ”，培养 出全面的人 ，特 颇 多 ，对于 “新课标 ”的效力还有待于检验 。 别是具有创造 力 的人 才 。 二 、对 多元音乐文化 的反 思 关键 词 : 中小学 音 乐教 育 多元音 乐文化 世 界文化包含着各 民族 的音乐文化 ，音乐 是文化 的核