对大学生角色建构的思考.pdfVIP

大教节料2007年9月号一旬刊 对 大 学 生 角 色 建 构 的 思 考 周文辉 ( 襄樊职业技术学院，湖北 襄樊 44 105 )0 摘 要 :从教 育理论的产生与发展 来看 ，人 的 问题 意 识 的生 命 活 动 把 人 同动 物 的生 命 活 动 直 接 区别 开 始终都是教育理论 的哲学基拙 ，是教 育学发展 的一个 来 ”川。人在活动 中，“不仅使 自然物发生形式变化 ，同时 原.点。大学生认清 自己的角色，有助 于认清 自我 ，发展 他还在 自然物 中实现 自己的 目的，这个 目的是他所 知 自我。大学生处于成长的关健期和转折期 ，对大学生角 道 的，是作为规律决定着他 的活动 的方式和方法 的，他 色建构的认知分析有利于教 育工作者对大学生 的教 育 必须使他 的意志服从这个 目的’，闭。社会心理学 的研 究 和培养 。