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光電學系 專任師資：21位 教授5 位，副教授6 位，助理教授4位，講師6 位。 教師陣容為私校之最，優於許多國立光電研究所。 師資 學士班（七屆） 96學年以前，每屆一班55人。 97學年起，每屆一班60人。 99學年起，每屆二班，每班56人。 共294人，生師比14。 碩士班（十屆） 共42人，生師比2。 單位成員 學士班畢業生現況分布 第一屆黃鴻麟同學五年完成碩、學士並考取成功大學光電所博士 第一屆顏家駿同學考取台灣大學光電所博士 第一屆蔡陵萱同學考取台灣大學光電所博士 第二屆徐伯賢同學獲美國伊利諾大學芝加哥分校直攻博士 97學年升學榜單 國外研究所（1人） Electrical and Computer Engrat the University of Illinois at Chicago：1 人 國立大學研究所（15人） 中正大學光機電整合工程研究所：1 人 成功大學光電科學與工程研究所：1 人 陽明大學生醫光電研究所：1 人 清華大學工程與系統科學研究所：1 人 清華大學光電工程研究所：6 人 嘉義大學光電暨固態電子研究所：1 人 彰師大光電科技研究所：1 人 臺北科技大學光電工程研究所：1 人 臺灣大學工程科學及海洋工程研究所：1 人 聯合大學光電工程研究所：1 人 私立大學研究所（10人） 元智大學光電工程研究所：1 人 逢甲大學光電研究所：9 人 98學年升學榜單 國立大學研究所（15人） 中山大學光電工程研究所：2 人 中正大學光機電整合工程研究所：1 人 中興大學生醫工程研究所：1 人 交通大學光電工程研究所：2 人 成功大學光電科學與工程研究所：1 人 海洋大學光電科學研究所：1 人 高雄大學電機工程研究所：1 人 清華大學光電工程研究所：2 人 彰師大光電科技研究所：1 人 臺北科技大學光電工程研究所：1 人 私立大學研究所（13人） 逢甲大學光電研究所：12 人 銘傳大學傳播管理研究所：1 人 教學與研究環境 教學環境 教學實驗室 光學與光電實驗室 應用光學實驗室 普通物理實驗室 （四間位於科航館） 應用電子實驗室 （於資電院） 光電模擬實驗室 光電元件實驗室 光學檢測實驗室 教室 多功能物理教室 研究生研討室 * 逢甲大學 理學院 簡介 2011.04 院願景與教育使命 願景 使命 在基礎科學之奠基下，積極建立多元與廣博的優質學習環境。 規劃跨領域研究以提昇研究能量及學術水準，成為中部地區學術領先的理學院。 具備科學知識與素養，及跨領域專業知能，並持續成長與終身學習，成為科技專精人才。 發揮科學精神，秉持專業倫理、敬業態度與團隊合作，並以恢弘之國際觀追求卓越。 具備人文涵養、道德關懷與社會責任，並尊重不同社群的價值觀。 理學院成員 單位 成立時間 專任教師數 學生數 應用數學系 1972（學士班），1986（碩士班） 20 456 環境工程與科學系 1980 （學士班），1985 （碩士班）， 2005 （博士班） 16 505 材料科學與工程系 1981 （學士班），1994 （碩士班），2000 （博士班），2001 （碩專班，2010學年停招） 17 586 光電學系 2001 （碩士班） ，2004 （學士班） 19 345 物理教學研究中心 1981 2 0 微積分教學中心 2008 5 0 另設院級研究中心：環境與安全衛生教育暨研究中心 ，材料研究中心 ，碳研究中心 理學院特性 四個屬性不同的系：包含數學，物理，生物，化學四種基礎科學應用屬性。 優點：院內各系即可推動跨領域研究 教學多樣化： 除專業教學研究外，尚負責微積分，普通物理與普物實驗統籌教學。 並無學院統籌之課程 多元表現：特色研究，建教產學與推廣，教學改進。 應用數學系 教學與研究領域 離散數學：代數、組合數學、圖形理論、計算理論等。 應用解析：機率與統計、作業研究、力學、數值分 析與微分方程等。 研究發展重點 數學網路教學及數位教材開發、計算科學領域方面研發了多項應用軟體、測驗統計、遊戲設計等。 環境工程與科學系 教學與研究領域 環境科學基礎：水資源回收程序、污染防治及環境變遷等。 環境工程應用：環境污染防治之應用、生物科技於環境污染 防治之應用、綠色科技及永續發展研究等。 研究發展重點 環境系統設計及能源與環境之規畫與管理、針對環境影響進 行評估、研發綠色技術、環境污染整治復育等。 材料科學與工程系 教學與研究領域 微電子：軟性電子材料技術、光電與半導體材料等。 高性能合金材料：環保材料及生醫材料等。 能源材料：燃料電池、可撓式太陽能電池、熱電材料等。 研究發展重點 超細晶材料製備與研究