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中考语文专项--语言运用
;语言实际运用;;(一)对语言实际运用重视的程度增加
由10分增加到12分
(二)语言实际运用的题型更丰富
修改题、图表题、名著题、综合性学习、拟写标语短信、开场白,增加了4种题型
(三)与生活有关的情境题增多
如第2题:兴国县“杜鹃花”将扮靓2008年北京奥运场馆;第4题:中国学生营养与健康状况图表;第5题:江西电视台主办的“中国红歌会” 。
(四)重视综合性学习内容的考查
分值达5分
(五)题目更生活,更灵活,更创新,更丰富多彩;
《语文课程标准》在“总目标”指出要“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活”,语文贵在学以致用,关注生活,人文日新,语文命题也要与时俱进。
新《课标》是中考命题的源头活水。在《课标》精神的引领下,语言实际运用题越来越注重书本知识与生活世界的连接与沟通,所选材料新鲜,时代感强。近几年的考查呈现新的动向,和生活联系得越来越紧密,凸现“生活化、实践性、人文性”三大特征。
“生活化”即关注生活,注重时效性;
“实践性”即学以致用,能力立意,知识迁移;
“人文性”即体现情感、态度、价值观和乡情民风,鼓励个性表达。
这如源头活水,给试题带来了新鲜气息,体现了语文课改的新趋势。;
江西省语文考卷“语言实际运用”题把握了教育改革的新形势,注重语文与社会生活的联系,引导学生感悟生活,彰显时代感,结合社会热点、焦点问题,将目光投注到新闻时事等公众热点之上;关注省情民风,传承江西历史文化,展现江西风采,设计富有乡土文化特色或传统文化内涵的试题,文以载道,激发学生热爱故乡并引以为豪的情愫。
这些设计与《语文课程标准》“关心学校、本地区和国内外大事”的要求相一致,体现了“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来”的课程理念,试题的所有考查内容都力求体现人文性、时代性、地域性和全面性。 ;江西省中考语言实际运用题示例:;三、透视中考题型,把握中考导向;(一)相关题型
1.以选择的形式,从句义表达或从修改的角度考查是否有语病
或修改是否正确。
2.以语段中修改为主,“用修改符号修改病句”的题型已很少见。
3.在语病修改的同时加入了错别字、标点符号等的修改,综合
性较强。;☆江西省中考语文修改题
2.按要求修改下面文段。(3分)
“五一”黄金周期间,兴国县高兴镇杜鹃花基地迎来了一拨又一拨的客人,“品味原汁原味的兴国山歌,欣赏录选奥运场馆的杜鹃花”成为人们游览“将军县”的首选。据了解,日前,兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门“相中”,已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。界时,兴国县生产的200多万盆比利时杜鹃花将扮靓奥运会有关场馆。
(1)请在上面文段中找出错别字,并改正。(2分)
_____改为 改为______
(2)文段中画横线的句子是病句,应改为:
________________________________________________
________________________________________________
______________ 。(1分)
;☆江西省中考语文修改题:
2、改正“图片1”横幅上的一个错别字;根据新闻内容,修改“图片2“里的新闻标题。(3分);☆江西省中考语文修改题:
2.读下面某商场“五·一”黄金周促销活动广告片断,完成有关题目。(2分)
活动期间,为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护,本商场将让利50万元回报消费者;同时本商场将为(A)购买大型家电产品的市内顾客提供(B)送货上门的(C)服务(D)。
(1)语段中画线句有语病,应改为: 。
(2)为使语意明确,应把“免费”一词加入A、B、C、D的 __ 处。
参考答案:(1)把“我们”与“广大顾客”对换位置(只要修改表达准确、清楚,均给分) (2)B
;(一)相关题型
从近几年中考涉及到的文学常识及名著阅读的试题看,名著题型有写推荐词、做读书卡片、叙述情节、对人物的评价等,主要以选择、填空、简答的形式命题。
(二)考点剖析
考查新《课标》推荐的中小学生必读的名著作品,如《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记 》《繁星·春水》《朝花夕拾》《西游记》 《水浒传》《爱的教育》《骆驼祥子 》《名人传》《童年 》等。主要考查作品的作者、国籍、作品名称、作品中的主要人物、重要的故事情节、作品的主题思想;考查
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