同位语从句与定语从句的区别.docVIP

同位语从句与定语从句的区别：定义定语从句是在复合句中修饰名词或代词的从句，起修饰或限制作用， 句法功能与形容词相同，是形容词性从句。同位语从句是在复合句中，用以解释或说明某些特定名词的从句，句法功能与名词相同，故是名词性从句。 相同的引导词不同的含义： （1）从语法角度上看，引导定语从句的that是关系代词，不但起连接作用，还在从句中担任句子成分，可作主语，宾语或表语，而that引导同位语从句时，只是从属连词，没有实在的词汇意义，在从句中不担任任何句子成分。 （2）从语意角度上看，定语从句的作用是限定它的先行词的范围或补充一些情况，和它前面的名词是从属关系，表示“……的”，起修饰作用；而同位语从句与前面的名词是同位关系，作用则是阐述前面名词的内容。 3定语从句的关系代词that在从句中作宾语时，常常可以省略，而同位语从中的连词that一般不能省略。  4几乎任何一个名词都可以带定语从句，而只有在内容方面需要进一步阐明的一些抽象名词如：idea, truth, hope, suggestion, thought, belief, doubt, fear, news, word, fact, promise, order, possibility等才可以带同位语从句。　由that引导的定法从句和同位语从句的区别：试比较 （l）The plan (that) Mr.Lee drew up last week was very good． （李先生上周提的方案很好。） （2）The plan that we should build another building was very good. （我们应该再造一个实验楼的方案很好。） 　例（l）中，that引导的从句限定了先行词plan的范围，说明是李先生提出的方案，而不是别的什么人，但并未说明方案的内容，that在从句中作宾语，是关系代词，故可以省略，因此，该从句是个定语从句。 例（2）that引导的从句说明了方案的内容，that在从句中不担任任何成份，只起连词作用，但又不能省略，是个从属连词，因此，该从句是个同位语从句。 （3） The news that Jack brought us pleased everybody.杰克给我们带来的消息，使大家感到高兴。（和上述例(1)）相仿，that引导定语从句。） （4） The news that our team had won pleased everybody． 我们球队赢球这个消息，使大家高兴（和例（2）相仿，that引导同位语从句） 　　二、when，where和why既可以引导定语从句，又可以引导同位语从句，其共同特点是在两种从句中都担任状语，不同之处是，首先：它们作关系副词引导定语从句时，句中有其相应的先行词，如when有表示时间的先行词，where有表示地点的先行词，why有表示原因的先行词，而它们作为连接副词连接同位语从句时，则没有相应的先行词。 其次，when, where, why作关系副词引导定语从句时，可以改为“介词+关系代词which”来引导，而它们引导同位语从句则不能这样改。 　　试比较： 　　(1) Do you still remember the year when (in which) you first began to learn English ?(定语从句)你还记得你最初学英语的那一年吗？ 　　(2) I have no idea when you began to learn English.(同位语从句)我不知道你从何时开始学英语的。 　　(3) The school where (=in which) Bob studies is in the middle of the city.（定语从句）鲍勃就读的学校在市中心。 　　(4) They asked me the question where they can find the books needed. 　　(同位语从句) 　　他们问我到哪里去找所需要的书。We can’t solve the problem how we can travel faster than light． 如何才能超过光的速度，我们解决不了这个问题。（how从句是the problem的具体内容，为同位语从句） I can’t remember the problem that they have． 我记不得他们的问题了。  (problem就是have的对象，至于the problem的具体内容，没有说明，故是定语从句) Jim got to know the news that the