基于水文化影视传播的思想政治教育特色化创新.doc

基于水文化影视传播的思想政治教育特色化创新 要切实提高水利高校思想政治教育实效,就必须不断深化教育改革,从根本上扭转自上而下地约束、管制学生的思路,拓宽教育教学平台,充分运用水文化影视赏析这样富有水利特色的教育载体,与大学生共同体验水文化内涵,深入讨论与交流思想,将思想政治教育提高到一个新的层面:过程生动而不枯燥、道理真实而不空洞、结论自然而不牵强、学生主动而不被动、教育氛围亲切而不陌生,让做人求知的真理感召力潜移默化地流入青年人的心田。　　一、水文化影视传播的内涵　　水是生命之本、进化之源,有着激浊扬清、百折不挠、水滴石穿、有容乃大的品性,集聚着古老的中华文化之精华。老子在《道德经?八章》中对水有着精辟论述:“上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。” “水是人类文明的一面镜子。”水作为一种自然资源,在人与水发生密切联系之后,人们对水有了认识,有了思考,有了治水、用水、管水的创造,就产生了水文化。水文化的实质是透过人与水的关系反映人与人之间关系的文化。?　　水利高校水文化影视传播主要是通过水文化这一影视对象的形、色和运动产生感官冲击,把水文化知识、思想、观念等传送给水利行业者这一特定对象的教育活动,使之形成水文化意识认同。(更多最新电影 新剧尽在 )　　水利高校水文化影视传播内容包括与水有关或水利行业开展的水文化影视教学、水文化影视创作、水文化影视欣赏等各种影视文化活动。具体有:(1)教育类水文化影视活动,主要是水利行业开展的各种文化教育活动,如水利行业思想政治工作报告会、专业培训、知识竞赛等;各种学术活动,如重大水利问题的学术研讨、水文化研究、水文化专家讲座等;(2)艺术类水文化影视活动,主要是以水或水利为主题,开展各种形式的文学艺术创作和演示活动,如文艺演出、歌咏比赛、演讲比赛、赛诗会、摄影、美术、书法、集邮等;(3)健身怡神类水文化影视活动,主要是以水和水域为舞台开展的各种水文化活动,如游泳、端午节龙舟赛、泼水节、帆板赛、水上旅游等;(4)水利工程建设类水文化影视,如水利工程建设史、三峡水利工程项目建设、中国南水北调工程、秦代水利工程郑国渠等;(5)水利人物类水文化影视传播,如水利部部长专访新闻报道、李冰父子、大禹等。　　二、水文化影视传播在水利高校思想政治教育中的优势　　水利高校水文化影视传播在大学生思想政治教育中的优势在于,水文化影视传播内容符合水利高校水利特色化办学定位要求,其活动多采用寓教于乐、寓教于练的形式,可以带给大学生视觉快感、身心愉悦,既能满足大学生观赏的欲望,又能通过对美好人生、高尚人格、优美人居生态环境等人、物、事件内涵的挖掘达到宣传引导,传递知识、技能的教育功能。　　(一)符合水利高校大学生成长成才的教育规律要求　　大学生思想政治教育过程是道德、思想政治、法律观教育的社会传递过程,教育效果主要通过每一位受教育者个体对教育内容的主动认知、积极内化提升来实现。将影视作品引入思想政治课堂,可以得到大学生们积极主动的支持,从而取得良好的教学效果。列宁曾说过:“电影具有在精神上影响群众的非凡能力。”一部好的影视作品,总是以其深刻的思想内涵打动观众的内心,提升人们的思想境界。大学生正处于思想意识的形成期,感性认识占主导的成长特点。让大学生观看富含思想性的水文化影视,赏析鲜明生动的艺术形象,提炼其本身所具有的人格魅力,积极唤醒学生的主体意识,通过学生隐藏于内心深处的摄取机制而接受思想政治教育,巧妙地化解青年学生因被教育而产生的抗拒心理,在潜移默化中开展思想政治教育,其教育形式符合思想政治教育的特殊规律。　　对于水利高校大学生而言,他们是未来水利事业的建设者,是一个特殊社会群体,有其自身的成长成才特点,不仅是水利题材影视文化的接受者,同时也是水利题材影视文化的传播者。水文化影视传播以潜移默化为主的教育形式符合水利高校思想政治教育的规律要求,利用水文化影视传播的教育形式可以实现“潜移默化、因势利导”的教育实效性,为水利高校思想政治教育创造良好的育人环境。水文化影视可以在文化观念、审美能力、人格发展等方面对大学生产生影响和作用,达到“以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”,使隐性教育与显性教育有机结合,从而切实提高思想政治教育的实效性。　　(二)丰富水利高校思想政治教育资源　　水文化影视中丰富的素材是水利高校思想政治教育取之不尽、用之不竭的教育资源。水文化影视是水利行业建设事业历史发展的见证,也是对水利行业中各企事业单位各方面工作的长期细致的积淀与总结。优秀水利人物的高尚品质、优美的水文化艺术、令人震撼的水利工程建筑、如画的山水风景等水文化影视内容,正是水利高校思想政治教育取之不尽的教育素材。在水利高校开展水文化影视传播活动,大学生可以通过观看影片随时与思想大师、艺术大师进行