多变的情绪黄苑芹.docVIP

大班健康《多变的情绪》 大三班 黄苑芹 一、设计意图： 幼儿时期是情感最丰富的时期，他们对情感的表现和流露往往体现在他们的脸上。《多变的》这节活动，使幼儿知道快乐、高兴能让人心情愉快，吃的香，睡得稳，有益于身体健康。培养幼儿积极乐观的性格促进幼儿语言以及心理健康等方面的和谐发展。目标 1．对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化 懂得保持良好的情绪对身体的好处培养幼儿积极乐观的性格。 3．学习用简单的词或句子描述脸部的不同表情。对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化懂得保持良好的情绪对身体的好处培养幼儿积极乐观的性格。准备课件：各种面部表情“”、“生气”、“哭”等图片、等。过程 说。 1．观看片进一步讨论：你是怎么看出来的？使幼儿知道通过看人的眉毛、眼睛、嘴等的状态和变化来判断人的情绪。在什么时候或发生了什么事情，你也会做出这种表情？：我们每天都会遇到高兴的、生气的、伤心的事情，在这些时候，脸上的表情就会表现出来，我们通过别人脸上的表情就能看出别人是什么样的心情。快乐、高兴能让人心情愉快，吃的香，睡得稳，有益于身体健康。、：引导幼儿两两相对，玩游戏“学样”。教师介绍游戏玩法：一个小朋友做出一种表情，另一个小朋友猜猜他怎么了，并学学他的样子。幼儿懂得，人笑的时候最漂亮，看到笑脸我们大家的心情也都好了，所以我们要保持良好的心情，并把快乐带给大家。、播放《幸福拍手歌》，请幼儿随老师一起律动。《多变的》幼儿知道通过看人的眉毛、眼睛、嘴等的状态和变化来判断人的情绪。幼儿懂得，人笑的时候最漂亮，我们要保持良好的心情，并把快乐带给大家。积极与老师交流、互动快乐、高兴能让人心情愉快，吃的香，睡得稳，有益于身体健康。 5