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三年级语文第六单元知识点 第十七课《石头书》 1、课文通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的强烈愿望。 2、理解词语： 刨根问底：指问个明白，追究底细。 聚精会神：形容精神高度集中。 3、课文通过6次对话揭示了石头像书的原因和“刨”出的知识，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多，可以告诉我们地壳的变迁，帮我们找到地底的矿物。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。文中“读书”的意思是研究化石。 5、初步认识写人物对话时，提示语的三种安排形式和神态描写。 ①川川好奇地问：“叔叔，您再看什么呀？” ②“我在读书呢。”叔叔笑着说。 ③“这里没找到金子，”他若有所悟，“但这土壤很肥沃。” 6、填空：它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山．” 第十八课《小稻秧脱险记》 文章运用拟人的手法让我们知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护蹈秧免受侵害。文中杂草很多很密（一群、团团围住），蛮不讲理、气焰嚣张；小稻秧柔弱、寡不敌众、危在旦夕。 2、理解词语： 气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。态度粗暴，不讲道理。形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向形容没有约束，十分安闲随意。