我为校园添色彩.docVIP

《我为校园添色彩》教案 课题：我为校园添色彩 一、教学目标： 1知识目标：了解服装设计的基本知识，掌握基本的款式设计、色彩设计以及整体搭配能力。 2、能力目标：运用所学知识，通过合作，用所学知识设计一身美观得体的“学生装”。 3、德育目标：培养学生的审美素养，使他们善于在生活中发现美、欣赏美、创造美。 二、教学重点：运用所学的服装设计知识进行设计练习。服装设计过程中把握大体比例sZN*h/_q生：想。 师：那这节课我们就学习学生服设计，来为我们的校园添色彩。 （导入课题：我为校园添色彩学生装设计、”,大家想不想看啊？ g6a L%\5z dj;ol 生：想。 师：那好，我们来 )@j+kH0rP 1．谈谈我们的服装，你喜欢吗？为什么？阳光生活网pT8}q]%M
U 2．看看别人设计的学生装。阳光生活网*?p8S7X9_ 教师课件演示学生装设计作品。阳光生活网4L1Le:^[s1T!} 学生适当评述比较喜欢的学生装设计作品。 \] L7B0TA9sF| B ?2F2f.如果你是设计师，你觉得设计学生装有哪些注意点？ QT(C*K(`(m^ 学生讨论（时间约2分钟）阳光生活网p Sg(_
SwQ(@ r 教师归纳总结：阳光生活网q@pj|au^(_ 1．款式：特点（简洁流畅、朴实大方、活泼新颖）如制服、运动服、休闲装、牛仔装等。 nb;tX/a 2．色彩：稳重明快、清新柔和。 KG(nw8H2x 一般服装的色彩设计主要是色调设计。如暖色调、冷色调。在一套服装设计时，通常是以一种色调为主，配以1～2种辅助色，但不破坏色彩的整体效果，这种以色调为主的设计比较协调、稳定。 _Q8`uln4{)aBS? 1）在服装设计中，不同色彩给人的感觉是不同的。阳光生活网(Y_f1S L,jy` 红色：在所有的色彩中最刺激、最鲜艳。红色热情奔放喜庆，使人感到精神振奋，是十分喜气的颜色，在结婚和庆典上常常使用。最容易搭配的颜色是白色、黑色、和灰色。阳光生活网(c:lxi+@1fw 橙色：表现华贵、活泼、任性，给人愉悦感，在众多色彩中十分醒目，只要稍加利用，就能取得最佳效果，一般用于点缀，如帽子、围巾。 +NL5G5?u][ 蓝色：使人联想到天空和深沉的大海，它兼有活泼和沉稳的双重性格，给人以沉静、深远、活泼的感觉，是学校和机关的常用色。 8yLT [dJ Y.z 紫色：是高贵的颜色，呈现出威严，有神秘冷艳、幽雅梦幻的感觉，不过稍有使用不当就容易显得病态。 .~dr+cNs2K （2）服装色彩的巧妙搭配 ,SG*h`Yo n m 我们常常买回一些单件的衣服，然后自己配穿。其实这种搭配行为就是一种创意，因此从某种意义上说，我们也是一名设计师。然而，要想成为一名优秀的“设计师”必须了解有关的知识，从以下几个方面考虑，是学会搭配服装的捷径。 ATK*v,ER
p 同类色搭配：有色彩搭配可以选用同一色系，但明度、纯度上稍有一些变化的色彩。阳光生活网+xAG cF
R 临近色搭配：选用色环中临近的色彩搭配，如黄色可以搭配橘黄、橘红等色。色彩和谐中带有一份活跃。 \mm:B|%P 对比色搭配：色彩效果对比强烈、耀目，搭配时注意色彩面积的大小比例不同、色彩的纯度不同、或色彩中出现黑色，这样搭配才会和谐。 3．面料：透气性好、易洗易干、价廉物美。如棉、麻、灯心绒、牛仔布。（略） qw#l4N5l_$IQ 校服设计的原则：实用与美观相结合。 8G8R} Sc0CJv 同学们学习了服装设计的知识，怎样才能将你的想法展示给大家呢？我们可以画出服装效果图。阳光生活网!}.Zs%[!AM#Qp 课件展示不同的服装效果图。 V,dYm)}4O e;b 教师示范绘制步骤。阳光生活网ANIK [ C0e1t | ?m)~i-n(gg 请你用准备的工具，设计一套你喜欢的学生装6c}7AZ `0` 展示学生设计练习，进行自评、互评。阳光生活网}0E go0Dz){v 看了同学们设计的学生装，我觉得设计得都很好。希望有一天你们能穿上自己设计的学生装走在的校园里。阳光生活网/Q7r;yQ5C