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打开心窗，擦亮孩子的眼睛 ---------------心理个案辅导报告 通信地址:重庆市江北区小苑一村21号（重庆市蜀都中学） 徐 德 群 电话邮编：400020 工作单位：重庆市蜀都中学 一、基本1、案主姓名：× 2、性别：3、年龄：1岁 、背景资料父母入学后个性逐渐改变（1）成长环境特殊，父母的爱护和关怀人际关系障碍从而使他产生别人看不起我尊重学生给予学生更多的自信与认同鼓励学生，给予学生更多欣赏和关怀，这些发自内心的真诚的鼓励会使孩子相信自己的能力。让对方的优点同的接纳会为自信心的增强提供一个好的环境行为的矫正为改变家长错误的认知，我进行了多次家访，逐步改变家长的不良认知，并把在学习上的进步及时告知家长，为的学习生活提供和谐的环境。换位思考自己拿钱人家，自己感觉心理很舒服不妨进行一下换位把自己当成对方结果感觉一下对方在遇到你这样的情况心里是怎样的师生反映，案主学习的自觉性提高了，作业基本能按时完成，上课也能坚持听讲，课后与同学们一起玩。母反映：案主回家比以前懂事了，人变得开朗起来了关系有很大的改善。 案主自己：现在我不怕来上学了，上课也不再觉得很无聊了，我觉得只要自己努力一点，别人不会看不起我的。?（1）从结果来看，这次辅导基本上是成功的，对其辅导还将持续下去，直至案主。??（）学会宽容，学会感动，学会关爱。没有爱就没有教育，对生只有用爱心去感染他们，打动他们的心灵，才能激起他们向上的积极性，达到转化的目的。爱，能抚平一个人心灵的创伤；情，能激起后进生向上的勇气。只要我们教师充满爱心地去挖掘生内心深处的闪光点，培养他们的自尊心和自信心，使他们体验成功的乐趣，燃起希望之火。“精诚所至，金石为开”，相信我们持之以恒，充满爱心、诚心、信心和耐心，必能教育好生。 对于存在心理问题的学生要给予更多的关心、更多的帮助，从这个案例里，我们可以发现，一个孩子的健康成长，周围的环境至关重要。老师、家长、同学的态度会直接影响孩子的发展。