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景凤乡中心学校
创建“绿色校园”工作计划
一、指导思想
为进一步落实沁源县教育局关于在全县启动绿色环保学校建设工作的通知(沁教字[2014]12号)文件精神,培养学生正确的环境保护意识,通过小手拉大手,带动家庭,带动社会,形成从我做起,人人关心环保,个个保护环境的良好习惯。
二、目的及意义
创建“绿色生态校园”目的主要通过创建过程规范学校各项管理工作,提高师生的环境保护意识,传授“绿色”科学知识,启迪“绿色”创建思维,培养“绿色”思想品德,灌输“绿色”价值观念,养成“绿色”行为习惯,使学校教育教学工作再上一台阶。
三、主要依据和原则
1、主要依据《全国环境宣传教育行动纲要》、《县“绿色学校”评估标准》等有关条件。
2、基本原则突出重点讲究实效循序渐进全体参与全面提高。
3、基本方法
⑴渗于课内寓于课外
⑵走出课堂参与实践
⑶形式多样不断创新。
四、主要措施
(一)、加强学校环境建设,充分发挥环境的育人功能。
1、进一步加强校园环境建设,充分挖掘校园中的可绿化资源多种花草树木美化校园。
2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死角还给学生一个优美的校园环境。
3、重视校园文化建设,各功能室、课室布置有环境教育的宣传文化学校走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。
4、把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓把学校的绿化带,公共保洁区落实班级责任制。
5、节水、节电、节约纸张、提倡简朴,反对浪费。
(二)、重视教师培训工作增强教师的环保意识。
1、结合学校师德、师风建设,在教师中开展环保知识讲座进行教师环保意识活动
2、教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育,在教案中体现环保意识开展环保教案征集活动,把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。
3、落实“无烟学校”的相关要求,在教师中推崇环保的生活方式。
4、选派教师参加各级开展的环保教育培训活动,提高教师环保教育能力树立环保意识。
5、加强教师的心理健康教育讲座,优化老师的心理健康环境。
6、把学校的环境教育渗透到家庭与社区,通过学校环境教育带动每一个家庭通过学校环境教育影响每一个社区,使整个社会共同参与环保形成环保意识。
(三)、多渠道开展学生环保教育活动。
1、课堂渗透环境教育。认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时要充分挖掘课堂的环境教育资源,向学生传授环境保护知识使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性懂得关心社会关心他人,关心人类的生存环境。
2、在综合实践课程中设环保专题,利用网络开发学习资源开展专题性环保课题探究。
3、开展变“废”为“宝”的科技小制作活动,在学生的科技活动中注入环保主题。
4、加强学生的心理健康教育,上好每一节心理健康教育课每学期开展2次以上的心理健康教育的主题班会,发挥好心理咨询室功能优化学生心理健康环境。
5、进行教师、学生的环保意识测试活动有针对性地加强教师和学生的环境意识教育。
6、利用班会、团会、升旗仪式等多种形式开展环保教育活动做好“植树节”、“世界水日”、“世界地球日”、“爱鸟周”、“世界环境日”等活动安排,从多渠道宣传环境教育工作。
7、充分发挥学校校园网、广播站、宣传栏等宣传阵地的作用向学生大力宣传环保教育工作班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。
8、组织学生开展环保专题活动如环保知识抢答赛、电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等把环保意识落实到学生的日常行为上。
9、结合社会实践活动定期安排学生参加“社区卫士活动”使学生环保工作深入到社区。
10、倡议学生环保从我做起从身边小事做起。
(四)、建设富有生机的绿色校园文化。
1、校园增设分类垃圾箱张贴环保标语等
2、在学校网站、校宣传栏开辟“绿色教育”专栏宣传各级政府关于环境教育的方针政策介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。
(五)、整理好有关的评估档案和宣传资料。
1、由教务处统筹安排做好资料的收集、整理和汇编等相关。
2、收集整理好师生开展环保教育的活动照片。
绿色是生命的希望和象征。“创立一个人与自然和谐共处美好未来”是我们每一个人的共同目标。通过营造绿色校园开展绿色活动使全校师生员工树立绿色理念提高绿色教育水平让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动校园清洁优美争创一个文明健康、清新宜人、绿意融融的“绿色学校”。
二〇一四年三月一日
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