地理2.4《全球气候变化》教案（人教版必修1）.docVIP

地理2.4《全球气候变化》教案（人教版必修1） 一、教学目标 1．了解地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点。 2．通过资料了解全球气候一直处于波动变化之中并呈现出一定的变化周期。 3．了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。 4．根据相关资料分析全球气候变化对地理环境和人类活动的影响，并从中掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。 5．在运用相关资料分析全球气候变化对地理环境和人类活动影响的过程中，初步掌握研究地理问题的科学方法。 6．通过分析全球气候变化对地理环境和人类活动的影响，发展学生的批判性思维能力和逻辑推理能力。 二、教学设计 通过本节内容的学习，应使学生对全球气候变化有比较全面的认识，能够正确看待全球变暖的原因，并以积极的、科学的学习态度去面对全球气候变化对地理环境和人类活动所造成的不利影响，不断增强保护环境的意识和社会责任感。在教学过程中，要着眼于提高学生阅读、分析、运用地理图表和地理数据的能力，发展学生的批判性思维，引导学生积极探究地理问题，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。 全球气候变化是一个十分微弱、极其漫长的变化过程，学生是很难感受得到的。因此，在导入新课的时候，教师可采取播放相关的影像资料，或引导学