高三政治大一轮复习 必修3第1单元第1课文化与社会.ppt

;第一课　文化与社会;2016高考导航;;核心考点1 文化的内涵、特点与形式;核心考点1 文化的内涵、特点与形式 　(高考指数：★);二、文化的特点 1．文化是人类社会特有的现象，是人类_____________的 产物。 2．每个人的文化素养是通过对_____________的体验，特别是通过参与文化活动、接受_______________而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 3．人们的精神活动离不开_____________，精神产品离不 开_____________。;三、文化的形式 文化具有非常丰富的形式，如思想、___________、信念、信仰、_____________、教育、_____________、文学、_____________等都属于文化；人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。;角度;角度;易混提醒 (1)文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。 (2)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念，它既不是那种广义的“文化”，也不同于那些狭义的“文化”。;误区警示 纯粹“自然”的东西也是一种文化 [点拨]　这种说法错误。文化是人类社会特有的现象，文化是由人所创造、为人所特有的，纯粹“自然”的东西不能称为文化。;;有人认为“到此一游”式的涂鸦只是个人行为,微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。 结合材料，回答下列问题： 比较图一和图二，运用文化生活知识，分析文人墨客的题 字、题诗与游人“到此一游”式涂鸦的区别。;[解析]　本题考查文化的内涵，考查学生对图片的理解和分析能力。由图一可以看出是文化创作，而图二是文化破坏行为，结合题目中的“文化生活知识”以及材料中“一个公民的个人行为……影响世人对国家形象的直观印象”进行回答即可。 [答案]　(1)前者是一种文化创作，具有文化内涵，能保存和 传播书法、诗词等中华传统文化。前者与景观融为一体， 能给人以美感，具有一定的文化价值，也能带来一定经济 价值。(2)后者破坏了人文景观或自然景观,违反社会公德， 不利于健康文明风尚的形成。;;解析:解答本题,首先要明确题目限定知识,并据此审读材料，弄清其中有效信息，再观点统率材料，分析意义即可。 答案：(1)每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。举办经典诵读展演活动，有利于提高中小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养。(2)人们的精神活动离不开物质活动。举办经典诵读展演活动，能够使学生认识到中华文化源远流长、博大精深，增强学生传承与发展中华传统文化的自觉性。(3)文化是一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。举办经典诵读展演活动,有利于培养学生的爱国情感、民族精神,推动实现中华民族伟大复兴的中国梦。;;[解析]　本题考查文化的特点。材料中提到的“种植”“品 尝”“浸泡”等，都是人们创造茶文化的实践活动，而名茶对人的诸多回馈，就是人们享用文化的过程，故选B项。材料并未涉及文化对社会的作用， A项不符合题意；优秀的文化才能增强人的精神力量,C项说法过于绝对,可排除；材料说的是人在实践中创造文化，而不是文化影响实践，D项不符合题意。;;解析：客家人为适应当地环境及生活需要，在不断吸收和 融合当地原土著民族文化基础上,形成了独特的客家文化， 这说明人们在实践中不断创造文化，享用文化，A项符合 题意。B项没有看到不同性质文化作用不同。C、D两项与 题意不符。;核心考点2 文化的社会作用　(高考指数：★★★★);(2)不同的文化，对政治、经济的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会____________社会的发展，落后的、腐朽的文化则会___________社会的发展。 (3)文化有其自身的_____________和相对_____________。;2．文化与经济、政治相互交融 (1)文化与经济相互交融。在经济发展中，_____________的作用越来越重要。发展_____________、培养各种高素质人 才、提高_____________，对推动经济建设的作用越来越重 要。图书出版、影视音像等文化产业快速发展，文化消费更加丰富，_____________在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 (2)文化与政治相互交融。随着民主和法制建设