语文国人版八年级下册第五单元第23课《马说》PPT课件.pptVIP

世有伯乐, 然后有千里马. 千里马常有, 而伯乐不常有. 故虽有名马, 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 伯 乐 相 马 传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。 第一个被称作伯乐的人本名孙叔阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，延续到现在。??? 一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行干里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。 伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。” ?? 驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”??? 楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗？” 伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。”??? 楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。??? 后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重。???? “说”是古代一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点； “说”的语言通常简洁明了，寓意深刻，说理透彻。通常采用以小见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理。讲究文采，跟现在的杂文大致相近。 如《爱莲说》 字退之，河内河阳（今河南孟州市）人，有“韩昌黎”、“韩侍郎”之称。中唐文坛的领袖，有“文起八代之衰”的美誉。 倡导“古文运动”。主张恢复先秦、两汉的优秀散文传统，摒弃南北朝以来矫揉造作的骈体文。 其作品集有《韩昌黎文集》 韩愈简介 《马说》大约作于贞元十一年至十六年间，其时，韩愈初登仕途，很不得志。曾三次上书宰相求擢用，“而志不得通”，尽管如此，他仍声明自己有“忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于宣武节度使、武宁节度使幕下，郁郁不乐，所以有“伯乐不常有”之叹。 背景简介： 祗( ) 骈 ( ) 槽枥 ( ) 一食或尽粟一石( ) 食马者不知其能千里而食也。( ) ( ) 食不饱，力不足( ) 食之不能尽其材( ) zhǐ pián cáo lì shí shí sì sì sì 生字注音： 世有伯乐，然后有千里马。千里 马常有，而伯乐不常有。故虽有名 马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽 枥之间，不以千里称也。 第一段 即使 只是 辱没 并列 喂牲口用的槽 著称 仆役 　 世间有了伯乐，然后才会有千里马。千 马经常有，可是伯乐却不会经常有。所以即使是雄健的马，也只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不以千里马著称。 第一段译文 1、第—段文字说明了什么? 伯乐对千里马的决定作用。 　 强调伯乐能识马，如果不被伯乐识别，千里马就会被埋没。 思考： 马之千里者，一食或尽粟一石，食马 者不知其能千里而食也。是马也，虽 有千里之能，食不饱，力不足，才美 不外见，且欲与常马等不可得，安求 其能千里也 ？ 第二段 吃一顿 有时 通“饲”，喂 才能，美好的素质 表现在外面，“见”通“现” 常：普通的 等：等同，一样 怎么 能够 能力 能够 第二段译文 日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本