九年级语文《出师表》(精品课件).ppt

注意字音： 中道崩殂cú 妄wàng自菲fěi薄 陟zhì罚臧zāng否pǐ 郭攸yōu之 费祎yī 以遗wèi陛下 裨bì补阙quē漏 行háng阵和睦mù 倾qīng颓tuí 苟gǒu全性命 猥wěi自枉wǎng屈 倾覆fù 夙sù夜忧叹 庶shù竭驽nú钝 攘rǎng除奸凶 斟zhēn酌zhuó损益 以彰zhāng其咎jiù 咨zī诹zōu善道 检测一 解释红色字词： 1、中道崩殂 2、此诚危急存亡之秋也 3、诚宜开张圣听 4、以光先帝遗德 5、恢弘志士之气 6、引喻失义 7、陟罚臧否 8、宜付有司论其刑赏， 9、以昭陛下平明之理 检测二 翻译句子： 1、此诚危急存亡之秋也。 2、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 3、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 4、宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。 5、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。 6、不宜偏私，使内外异法也。 检测一 解释红色字词： 1、此皆良实 2、是以先帝简拔以遗陛下 3、悉以咨之 4、性行淑均 5、优劣得所 6、亲贤臣，远小人 7、此先汉所以兴隆也； 8、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 检测二 翻译句子： 1、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 2、将军向宠，性行淑均，晓畅军事。 3、必能使行阵和睦，优劣得所。 4、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 6、此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之， 检测一 解释红色字词： 1、臣本布衣，躬耕于南阳 2、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 3、遂许先帝以驱驰。 4、尔来二十有一年矣 5、庶竭驽钝，攘除奸凶 6、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 7、至于斟酌损益 检测二 翻译句子： 1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 2、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 3、咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 4、受任于败军之际，奉命于危难之间， 5、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 6、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 7、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 8、至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。 检测一 解释红色字词： 1、愿陛下托臣以讨贼兴复之效 2、不效，则治臣之罪， 3、以告先帝之灵。 4、则责攸之、祎、允等之慢， 5、以彰其咎 6、以咨诹善道，察纳雅言 7、临表涕零 检测二 翻译句子： 1、愿陛下托臣以讨贼兴复之效， 2、不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。 3、若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎； 4、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 * 表，是古代臣子向帝王上书陈情言事的 一种文体 。 诸 葛 亮 学习目标 1、理清文章脉络，反复诵读，背诵全文。 2、掌握重点词句，翻译全文，理解文意。 3、理解文章所讲道理，体会作者情感。 出师伐魏背景简介： 诸葛亮感念刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，出山辅助刘备成就大业，建立了蜀国，与曹魏、孙吴三国鼎立。刘备称帝后，拜诸葛亮为丞相。223年刘备病逝，临终对诸葛亮托付国事，并嘱咐儿子刘禅曰：“汝与丞相从事，当事之如父。”后刘禅称诸葛亮为“相父”。诸葛亮深感刘备知遇之恩和临终托孤之情，辅佐刘禅竭忠尽智，为实现刘备统一中原，光复汉室的遗愿鞠躬尽瘁，死而后已。  诸葛亮辅佐刘禅辛勤治蜀，经过了几年的努力，国力有所加强，在这种情况下，他于227年率兵北驻汉中，准备北伐曹魏，以“北定中原”。  刘禅昏弱，使诸葛亮在劳师远征之际深怀内顾之忧，所以，临行前上此表文，给刘禅以告诫和劝勉。  诸葛亮的战略思想始终是联吴抗曹，并用五年的时间为伐魏作准备。主要措施有：（1）与吴国通好；（2）加强内政建设；（3）平定南方叛乱。  了解背景 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 先帝开创大业没有完成一半，却中途去世了。现在，天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这确实是国家危急、存亡难料的时刻。但是，侍奉守卫的大臣在宫廷内不敢懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍生忘死，原来是追念先帝的厚遇，想报答给陛下。 陛下确实应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留的美德，发扬扩大志士们的勇气；不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠诚进谏的道路。