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第十五章整式 创设情景 小明在数学课外 兴趣习题集中有这样 的一道多项式乘法计算题: 化简(1- a)(1+a)(1+a 2 )(1+a4)(1+a8)(1+a16 ) (1+a32).他用多项式法则花了１０多分钟得到化简 结果，原式＝１－a64. 你认为他的化简结果正确吗？有没有比较 简捷的方法？ 问题探究 计算下列多项式的积，你能发现什么规律？ (1)(x+1)(x-1)=＿＿; (2)(m+2)(m-2)=＿＿; (3)(2x+1)(2x-1)=＿＿; 平方差公式 (a+b)(a-b)=a 2 - b2 　　 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差． a b a b 如图：在边长为a的大正方形的一角剪去一个边长为b的小正方形。 （1）图中的阴影部分面积是__________ （2）你能否将阴影部分拼成一个完整的长方形图案吗？ 你能从这个游戏中验证平方差公式吗？ 你拼出的长方形的面积是________________ 讨论： ． 平方差公式的特征，在学习时应注意： 　　（1）左边是两个二项式相乘，并且这两上二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数． 　　（2）右边是乘式中两项的平方差（相同项的平方减去相反项的平方）． 　　（3）公式中的和可以是具体数，也可以是单项式或多项式． 　　（4）对于形如两数和与这两数差相乘，就可以运用上述公式来计算． 　　 火眼金睛 下列各式中哪些可用平方差公式计算，可用的算出它的结果 ( ) (X+y)(X-y) ( ) (X+y)( -X+y) ( ) (X-y)(X-y) ( ) (X-y)( y - X) ( ) (y+X)( - X-y) 现在你对能用平方差公式所需满足的条件是否有进一步理解？ (1+2x)(1-2x)=12-(2x) 2=1-4x2  ↓ ↓ ↓ ↓　↑　↑ (a + b)(a - b)=a2 - b2 ． 2 2 2 2 同号为a，异号为b，a在前，b在后。 运用平方差公式计算： (l)(x+a)(x-a)；　(2)(m+n)(m-n)； (3)(a+3b)(a-3b)；(4)(1-5y)(l+5y)． 小明去水果店里买水果，其中一种水果单价为10.2元/千克，小明买了9.8千克，老板还没来得及按计算器，小明早就算出得数，老板佩服不已，小明说自己是用今天刚学的平方差公式来简便计算的，请同学们想想小明是如何做的 一、类比以上计算的思路，用平方差公式计算 运用平方差公式计算 逆向运用（a2－b2=(a＋b)(a－b)也成立） 你能运用公式的逆运算求下列各式的值吗？ 　(1)　2004 －1996 (2) 2006 －2005 2 2 2 2 延伸与提高 计算： (2＋1) (2 2＋1) (24 ＋1) (28 ＋1) (2 16＋1) (2 32 ＋1) (2 64 ＋1) ＋1 　　　　 小结 这里的变式运用主要体现在如下几个方面： （一）正向运用：辨清a；b （二）构造运用：创造a；b （三）逆向运用：利用公式； （四）连连运用：巧用公式。 5 4 3 2 1 ６ 1号蛋：个人加3分 (1)若x-y=2,x2 –y2 =10,则x+y= _____________________ 返回 2号蛋：小组加3分 在下列多项式乘法中,不能用平方差公式计算的是( ) A.(-m-n)(-m+n) B.(x2 –y2)(x2 –y2 ) C.(-a-b)(a-b) D.(c–d+e)(c–d-e ) 返回 3号蛋：个人加5分 返回 填空： （x-y+z)( )=z 2 -(x-y)2 4号蛋：个人加3分， 小组成员加1分 1002 -992 +982 -972 + ‥‥‥+22 -1 返回 计算 5号蛋：个人加4分（小组加2分） 恐怕计算器也无奈 （1）如果A=1234567892，B=123456788×123456790试比较A与B的大小 返回 ６号蛋：个人加３分（小组加１分） 用乘法公式计算： 199 ×201=_____________________ 返回 ； / 笔趣阁 slx125uip