PPT——初中语文各年级教材重难点梳理与解读(苏教版).ppt

初中各年级教材解读及重难点篇目梳理;;;;;初一： 知识点：课内古文，古诗词，名著阅读，课内现代文，主要是记叙文情感的理解，线索的把握，中心思想的准确表达，作文训练。 学科问题及失分点：对语文的兴趣不高，重视不够，答题方法不够成熟，停留在小学阶段，作文选材还是处于小学阶段，记叙文理解中的语言评析能力低。 失分点：文言，阅读，写作。 重难点侧重点：能综合运用比较、分析、归纳等方法阅读课文，概括文章中心，把握文中体现的思想感情脉络。作文立意力求更深一些。 ;初二： 知识点：课内古文，古诗词，散文、说明文、议论文的知识要点的掌握，中外小说的品读，现代文以议论文、说明文的理解掌握为主同时兼顾记叙文。 问题及失分点： 说明文、议论文、记叙文的知识点落实的不好，提炼能力概括能力，观点的筛选能力上没有方向感，无法很好地把材料与中心联系起来。 失分点：说明文、议论文的知识点，古文现代文的分析理解，写作训练。 难点和侧重点： 能分析课外阅读所采用的表达方式和表现手法，梳理文章的具体内容，领会作者的思想感情，夯实古文的知识点，古文的释义及思想。 注：初二下册（第二单元《敬业与乐业》）会接触议论文 ;初三： 知识点： 重点是古文，散文，重点小说的理解，初中阶段所学古文和诗词的复习，文言实词的夯实以及个别虚词的用法归纳，现代文阅读训练及作文训练。 问题和失分点： 作文停留在题目的浅层、缺乏深度、语言不精炼，不能够从主题、结构、语言等方面对写作形成一个成熟的思路，文言文的实词知识积累不够 ，运用不灵活，虚词归纳性较差，现代文审题失误，理解文意有偏差，做题缺乏技巧，评点文章的表现手法以及表达方式的运用。 失分点：课内的古文理解提升类题目，课外的阅读，写作。 难点和侧重点： 初中阶段所需掌握的实词及个别虚词等知识点归纳，古诗词、文言文的理解与默写，根据不同的文体对现代文阅读进行归类训练，作文主要是审准题、选择与中心有关的材料，布局独特。 ;(三)、考试形式不同 考试分期中、期末考，非毕业班有时会统考，个别学校还会有月考。期中考试各学校根据进度不同有时会跳单元考试，期末考试考查整本书。（各学校难易度不同，重点学校自主命题，题目难度偏难） 试卷超链接;休息一下;七年级上册 课内现代文：《繁星》《社戏》《春》《济南的冬天》《事物的正确答案不止一个》《天上的街市》《皇帝的新装》 课内古文：《幼时记趣》《三峡》《郑人买履》《刻舟求剑》《梦溪笔谈二则》（《以虫治虫》《梵天寺木塔》） 诗歌积累：《冰心诗四首》《泰戈尔诗三首》（《金色花》《告白》《榕树》）《次北固山下》（王湾）《赤壁》（杜牧）《浣溪沙》（苏轼）《早春呈水部张十八员外》(韩愈）《西江月》（辛弃疾）《秋词》（刘禹锡）《迢迢牵牛星》《闻王昌龄左迁龙标遥有此》（李白） 七年级下册 课内现代文：《一面》《我的老师》《从百草园到三味书屋》《松鼠》《七根火柴》《我们家的男子汉》 课内古文：《黔之驴》 诗歌积累：《题破山寺后禅院》《登岳阳楼》《蝉》《孤雁》《鹧鸪》《木兰诗》《观刈麦》《破阵子》《再别康桥》《沁园春雪》《回延安》 ;八年级上册 课内现代文：《枣核》《老山界》《背影 》《我的母亲》《蓝蓝的威尼斯》《苏州园林》《都市精灵》《奇妙的克隆》 课内古文：《晏子使楚》 《小石潭记》《记承天寺夜游》 诗歌积累：《春望》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》《送杜少府之任蜀州》《己亥杂诗》《望岳》《登飞来峰》《钱塘湖春行》 八年级下册 课内现代文：《白杨礼赞》《紫藤萝瀑布》《纪念白求恩》《敬业与乐业》《孔乙己》 《范进中举》《散步》 课内古文：《陋室铭》《活板》《核舟记》 《口技》 诗歌积累：《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《渔家傲》《天净沙·秋思》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《无题》《夜雨寄北》《论诗》 ;九年级上册 课内现代文：《鼎湖山听泉》《故乡》《我的叔叔于勒》《囚绿记》 课内古文：《陈涉世家》《桃花源记》《与朱元思书》《岳阳楼记》 《捕蛇者说》 《醉翁亭记》 诗歌积累：《关雎》《蒹葭》《乡愁》《相见欢》《浣溪沙》 ;九年级下册 课内现代文：《威尼斯商人》《藤野先生》《呼兰河传》《雪》 课内古文：《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《鱼我所欲也 》《生于忧患死于安乐》 诗歌积累：《饮酒》《行路难》《游山西村》《观沧海》《江城子》《山坡羊 潼关怀古》 对于课内现代文、课内古文、诗歌鉴赏如何给孩子们辅导呢？我们结合以下讲义进行分析。 学生用讲义.doc;;学好课本知识 课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。 其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。 ;注意课外积累 知识就像海洋，课本里的知识只