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- 2017-06-27 发布于广东
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最科学有效的聋儿语训康复方法听觉口语法
大纲 听觉口语法概念 特色 听能管理 家长谘商 行为管理 培训交流 听觉口语法的概念 听觉口语法是籍由助听器将听损孩子的残余听力加以扩增,或透过人工电子耳蜗的植入帮助听损孩子获得听觉潜能后,按照听能、说话、语言认知和沟通之自然发展顺序,在自然且有意义的情境及互动中,让听能成为听损孩子学习倾听、语言、说话,并使倾听成为孩子的生活方式. 听觉口语法的目标 让听障活重听的孩子,在正常的生活学习环境中长大,进而成为主流社会独立且有贡献的公民。 为什么选择听觉口语法 手语 视觉(40%) 综合沟通 口手音标法 读话 视觉/听觉(某个时段) 听觉说话法 听觉口语法 听觉(唯一能吸收所有语法中的特性方式95) 听觉口语法适应的对象 适合不同听力损失程度的孩子,而不仅是中度至重度听力损失者而已。极重度的孩子可以透过人工电子耳蜗。 透过其他的通道了解个案的其他的情况如:家访、问卷。 个案合适后进行初评然后开始接受听觉口语法的疗育 听觉口语法听能训练 听觉口语法:强调是听觉的运用,听能是唯一可以发展口语全部特性的途径。听能是一整天的学习。 听觉说话法:有强调听能,但是是某个时段的,不是在做听觉训练的时
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