2016年继续育一级培训(中小学教师信息技术与学科教学融合).docVIP

《中小学教师信息技术与学科教学融合》 思考题 1．谈谈你对信息技术与学科融合的认识。 2．简述信息技术与学科融合的意义。 3．谈谈你对“信息技术与学科融合最主要的目的之一是改善与提高教与学”这句话的认识。 4．信息技术在教与学工具层面的应用主要有哪些方面？举例说明其中一方面的实际应用。 5．举例说明信息技术作为学习交流工具的实际应用。 6．常见的信息化学习环境有哪几类？举例说明其中一类的实际应用。 7．信息技术与学科融合的原则有哪些？ 8．举例说明在信息化背景下，如何做到既强调以学生为主体，让学生自主获取知识，又充分发挥教师的指导和促进作用。 9．为什么说教学资源建设是实现课程融合的必要前提？ 10．教师在教学中如何做好资源融合？ 11．讲授法与信息技术融合的主要形式有哪些？试举一例说明其中一种方法。 12．介绍一个你在教学中将讲授法与信息技术有机融合的成功案例，并分析其成功之处。 13．讲授法与信息技术融合的基本要求有哪些？ 14．举例说明怎样将讲授法与信息技术有机融合。 15．融合信息技术后，有效合作学习的实施策略有哪些？ 16．简述合作学习与信息技术融合的实践效果。 17．信息技术环境下研究性学习的特点有哪些？ 18．请举一个信息技术手段参与下研究性学习的成功案例，并分析其成功之处。 19．说说你对“教育云”的理解。 20．谈谈你对“云计算”的认识。 21．教育云的共同特点有