鲁教版四年级下册第三单元复习.ppt

第三单元复习 9、《地震中的父与子》 我一直想买《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去。 我一直想买《青年近卫军》，想得整天（失魂落魄）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（震耳欲聋），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（瘦弱）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸，（攥 ）着钱跑了出去。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 课文的十七自然段，“两种声音”是指_________________________，比喻句是“_______________________________________”。“两股风”指_____ _ ，“生活的小船”指______________________。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是： _。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 课文的十七自然段，“两种声音”是指（“精彩极了”和“糟糕透了”），比喻句是“（它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股风刮倒。）”“两股风”指（鼓励和警告），“生活的小船”指（成长的过程）。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是（在成长过程中不会产生自傲和自卑。有父母的时常提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。） 地震 混乱 安顿 危险 昔日 废墟 疾步 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 瓦砾 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 判断 湿润 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 歧途 警告 提醒 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 一如既往 读读记记 噪声 脊背 疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 得意扬扬 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 来日方长 聊胜于无 《学会看病》 （1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：决定让儿子独自看病-犹豫-- __后悔____-__担心__—__自责_ _-勇气又回到心里。 （2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：面对生活、面对困难时种种应对的办法，指生存的能力、生活的能力。 读读写写 第三单元的主题是什么？ 父母之爱 这几篇课文，从不同的角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。 词语闯关 shān 地震 洛杉矶 混乱 安顿 挖掘 昔日 废墟 阿曼达 坚定 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 疾步 瓦砾 砸碎 欢声笑语 破烂不堪 jī hùn xī xū màn bào lì 课文讲述的是1994年美国 洛杉矶大地震中，一位父亲冒 着（ ），抱着（ ） 不顾劝阻，历经艰辛，经过 （ ）小时的挖掘，终于在 （ ）救出（ ） 的故事。 危险 坚定的信念 38 废墟中 儿子及其同伴 1、“不论发生什么，我总会跟你在一起。” 重点句研读： 文中3次出现。 因为它是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。 2. “他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。” 这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难。 3.“了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。” 说父亲了不起，是因为他为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、决不放弃的父亲！多么恪守诺言、有责任感的父亲！ 说儿子了不起，是因为长达38小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险