营销研究苏人版八年级政治_第7课行为与后果的关系.pptVIP

不仅个人的行为会产生一定后果，一个集体、一个国家的任何一个行为都会产生一定的后果！ 第四站 1、行为的分类 （P78 §1、2） 2、行为与后果的关系 主观意识 道德观念 行为性质 法律上 作为 行为性质 （1）行为都会产生一定的后果。 （2）行为与后果具有一致性。 （3）个人、集体和国家…… 后果 会产生一定的后果 行为 都是由一定的行为引起的 * 一个人作出了一个行为必须为此负责，我们可以看出，行为与后果是有密切关系的，这正是我们这节课要探讨的问题。 * 行为与后果之间的关系到底是怎样的呢？先来看一个故事。 * Q1：“两难”选择指代什么？（偷与不偷） Q2：你觉得海因茨应该怎么办？偷还是不偷？并说出你的理由。 [小组交流讨论] * S：偷： 不能偷： T：大家都说出了自己的理由，可以说都是有一定道理的，但又感觉不够全面。下面，我们来分析下偷和不偷两种不同行为带来的后果分别是什么？（S） T：刚刚有同学说能偷，有同学说不能偷，我们说： * 既放弃“偷药”与“不偷药”的痛苦抉择，又可以得到药物医治爱妻挽救她的生命海因茨的目的只有一个，但他可能采取的行为是多样的。 药剂师良心发现，同意暂时赊欠给他们；有好心人给他们提供祖传秘方；朋友借钱给他们；一位富有同情心的商人被他们的爱情故事打动，愿意提供资金上的援助…… * 那么，我们怎样对人的行为进行分类呢？ * 相信我们不少同学此刻仍然特别关心也特别感兴趣：海因茨到底有没有实施偷药的行为。带着这一困惑，就让我们一起进入本课的第二站：追踪“海因茨事件” * 生活在社会中，每个人都会有行为。只要有行为就会产生一定的后果。 * 人的行为带来一定后果，一个集体，一个国家的任何一个行为也会带来一定的后果。因此，无论是个人还是集体、国家在做出某一个决定时，一定要考虑后果，要选择正义的事，选择对国家、人民有利的事，选择对自己有利而又不会损害他人的事。 * 这种行为带来的结果是什么呢？ * * 人的一生，最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦也莫过于选择。因为我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情而感到左右为难。选择的学问也是一门放弃的学问。 一旦我们有所选择之后，就意味着必须为所做的事负责。 人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责。 ——萨特 　　你到了一个从未到过的原始森林里探险，带着下面五种动物。一路上险境重重，你不可能把他们全部带到最后，你不得不将他们一一放弃，你会按什么顺序放弃？ 你的伴侣、爱人 你的父母 你的朋友 心理测验 对权利和金钱的欲望 你的子女 tiger monkey peacock elephant dog 烽火戏诸侯 想一想：从中我们可以感悟出什么道理，获 得哪些启示？ 第一站 Q1：标题中的“两难”选择指代什么？ Q2：海因茨应该怎么办？为什么？ Q3：试分析海因茨不同行为可能导致的后果。 在欧洲，一位妇女得了一种特殊的癌症，濒临死亡。医生认为，有一种药也许可以挽救她的生命。这种药是本城一位药剂师最近发现的一种镭剂。这种药造价昂贵，药剂师还以10倍于成本的价格出售。药剂师花200美元买镭，而一小剂药却索价2000美元。病人的丈夫叫海因茨，他向每个相识的人借钱，但他只能筹集到大约1000美元，只是药价的一半。海因茨告诉药剂师他的妻子就要死了，请求药剂师便宜一点把药卖给他，或允许他以后再慢慢还钱。可是，这位药剂师却说：“不行，我发明这种药，我要靠它来赚钱。” 海因茨绝望了…… 不偷药 偷药 理 由 A、偷药 后果：____________________ B、不偷药 后果：____________________ 触犯法律，被抓捕入狱 妻子死亡 其实，面对如此错综复杂的情形，人的行为不只是“偷药”与“不偷药”这种选择，而对人的行为的判断，也不能仅仅用对和错加以概括。 探究：这个故事最美好的结局是什么？为实现这样的结果，海因茨还有其他选择吗？ 从法律上，海因茨是不应该偷药的，从道德上，海因茨是可以偷药的；但是无论偷与不偷都会带来一定的后果；偷与不偷这种两难的选择是基于法律与道德的矛盾而产生。 从中我们也可以感悟到生活在社会的大家庭中，无论是个人、还是群体，都会做出一定的行为。 有意识的行为 无意识的行为 善良的行为 不道德的行为 非法的行为 合法的行为 不作为 作为 行为的分类 主观意识层面 道德观念层面 行为的性质层面 在法律上 课本（P78）第1段 作为 不作为