北京2017中考化学热点题型七 实验原理分析.docx

热点题型七实验原理分析题型解析1.实验原理是实验设计的依据和思路。2.实验原理包括：基本反应原理(是指反应物质，选择原因，反应条件)；装置原理(是指选择仪器，装置连接)；基本操作原理(是指基本操作，操作顺序)。3.实验原理需要表述的内容：实验现象与结果，现象与结果出现的原因，实验步骤设计的依据。4.实验原理考查点：(1)气压问题(放热、产生气体，压强增大；吸热、消耗气体，压强减小)，压强变化的原因，以及由压强的变化引发的实验现象。(2)有关气体的检验，除杂方法及反应方程式。(3)实验方案的设计，实验现象的描述，有实验现象分析的实验结论并描述。5.会运用对比法和控制变量法分析相关实验。专题突破1.(2016·东城一模)课外小组同学利用图A、图B所示装置验证碳酸钠的性质。图2-7-1(1)利用图A装置进行如下实验。步骤一：向三口瓶内的碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液显红色。步骤二：将注射器1的针头向瓶内推进，使针头下端进入瓶内液面下，向外拉注射器，此时注射器1中反应的化学方程式为═↓+2NaOH，看到明显现象后，将针头向上拉至图示所示位置。步骤三：验证碳酸钠是碳酸盐，应该进行的实验操作是将注射器2中的稀硫酸推入瓶中，看到的实验现象是瓶中产生气泡，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。(2)利用图B装置进行实验。将二氧化碳持续通入饱和碳酸钠溶液中，发生的反应为Na2═↓，产生浑浊的原因除反应消耗水使溶剂量减少外，还有的其他原因是20 ℃时，碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠；生成的碳酸氢钠的质量大于参加反应的碳酸钠的质量(请依据下表信息回答)。物质20 ℃时溶解度/g相对分子质量21.51069.6842.(2016·海淀一模)为了研究反应中压强的变化情况，利用图2-7-2进行实验。图2-7-2(1)检查装置气密性：打开a，关闭b，在A中加入水，方法一：向上拉注射器，A中导管有水柱上升，停止拉注射器，水柱保持不变(或向下推注射器，A中产生气泡)方法二：用手紧握集气瓶，A中产生气泡，松手后，A中导管有一段水柱，则装置的气密性良好。用同样原理可以检查另一侧装置的气密性。(2)在A、B中分别加入澄清石灰水，在集气瓶内放入一定量的大理石，将a、b都打开，用注射器加入足量稀盐酸直至液面浸没下端管口，保持注射器活塞不动。此时，可观察到的现象是集气瓶内产生气体，B中产生气泡、澄清石灰水变浑浊，A中无明显现象。(3)关闭b，集气瓶中持续产生气体，A中的现象是集气瓶中液体进入A(或A中液面上升)。判断A中是否发生化学反应：+2HCl═CaCl2(若没有反应，写出理由；若发生反应，写出化学方程式)。3.(2016·朝阳一模)化学小组用图2-7-3所示装置研究酸碱盐的性质(夹持仪器已省略)。图2-7-3 (1)关闭，打开和分液漏斗玻璃塞、活塞，向B装置中加入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞。A中反应的化学方程式为═↓，B中发生反应的化学方程式为+2HCl═↑。(2)当B中的物质仍在反应时，关闭，打开。一段时间后C中的现象为C中液面升高，先有气泡冒出，后产生白色沉淀；充分反应后，C中一定含有溶质NaCl的原因是B中的和HCl分别与C中反应生成NaCl。4.(2016·东城二模)在化学课上，老师利用下列装置进行氯化氢与氨气反应的实验。图2-7-4已知：═，常温下为白色固体。(1)将分液漏斗1中的浓硫酸缓缓滴入锥形瓶中，即可产生大量的氯化氢，其原因是浓硫酸遇浓盐酸放出大量的热，使浓盐酸挥发产生大量氯化氢。(2)制取并在B瓶中收集氯化氢，需要打开的止水夹是和(填“”“”“”或“”)，然后在a处放置湿润的紫色石蕊纸花，当看到纸花变红，证明已收集满，立即关闭分液漏斗1的活塞和已打开的止水夹。(3)在a处套一小气球后，打开、，将分液漏斗2中的浓氨水缓慢滴入锥形瓶中，即可产生大量的氨气，观察到B中产生大量白烟后，关闭分液漏斗2的活塞和。(4)一段时间后打开、，观察到的现象是C中的水进入B中，C中的水进入D中。5.(2015·西城一模)图2-7-5所示装置有多种用途，利用其进行相关实验。图2-7-5(1)检验装置气密性：关闭止水夹，从a处通入空气，观察到b管中的液面升高到一定高度后保持不变，说明装置气密性良好。(2)除杂：打开止水夹，从a处缓慢通入和的混合气，瓶中液体无明显变化，在c处得到较纯的。瓶中盛放的试剂是NaOH溶液(合理即可)。(3)获得稳定气流：打开止水夹，从a处通入不稳定的氧气流，在c处获得较为稳定的气流，此时观察到的现象是b管中的液面上下移动。(4)防止爆炸：气囊中有遇明火能爆炸的和混合气。将气囊与a处相连，在c处连接尖嘴管，打开止水夹，通入混合气，在尖嘴处点燃气体，没有爆炸，原因是：①集气瓶中的水能降温和阻断燃烧；