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外语教学与研究稿件格式要求
《外语教学与研究》稿件格式要求1.稿件构成????论文中文标题、英文标题????中文提要、英文提要、中英文关键词????论文正文(与上述内容分页)????参考文献????附录等(如果有)????作者姓名、单位、通讯地址、电话号码、Email地址(另页)2.正文格式????1)小标题?一般单独占行,居中;段首小标题,前空两格,后空一格。????2)层次编码?依次使用一、二、三…;1.2.3.…;1)、2)…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。????3)正文?正文采用5号宋体字样打印。引文务请核实无误,并注明出处。3.注释????注解性内容分附注、脚注和夹注,????1)附注????一般注释采用附注的形式,即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码1、2、3、…,在正文之后写明“附注”或“注释”字样,然后依次写出对应数码1、2、3、…和注文,回行时与上一行注文对齐。????2)脚注????对标题的注释或对全篇文章的说明以脚注的形式处理,注号用*而不用阿拉伯数字,列在当页正文下,正文和脚注之间加一横线。其他同于一般注释。????3)夹注????夹注可采用以下几种形式(其中“作者姓/名”表示引文或所依据的文献为中文作者的用其姓名,英文作者的用其姓):????(作者姓/名年代:原文页码)????例如:随着语篇研究的深入,人们认识到“只有把交际过程的所有因素都包容进来时,语篇才能得到恰当的解释和描写”(Dogil?et?al.?l996:?481)。????作者姓/名(年代:原文页码)????例如:Leather?(1983:?204)认为“音段音位层面的迁移是受本身制约的,而超音段音位层面的迁移具有聚集性,因此更为严重”。????(作者姓/名年代)????例如:研究表明,可控因素通常包括动机、观念和策略(Wen?l993;文秋芳、王海啸1996)。????作者姓/名(年代)????例如:Halliday?(1985)认为,从语言的使用角度看,情景语境中有三个因素最为重要。4.参考文献????论文和书评须在正文后附参考文献,注明文中所有引文的出处和所依据文献的版本情况,包括作者的姓、名;出版年;篇名、刊名、刊物的卷号和期号、文章的起止页码;书名、出版地和出版者。另请在每一文献后加注文献类别标号,专著标号为[M],论文集为[C],论文集内文章为[A],期刊文章为[J],尚未出版之会议论文为[R],博士论文和硕士论文为[D]。????文献条目按作者姓氏(中文姓氏按其汉语拼音)的字母顺序、中外文分别排列。外文文献在前,中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。外文书名以斜体书写,实词首字母大写;外文论文篇名以正体书写,仅篇名首字母大写。每条顶格写,回行时空两格。?????网上下载的文献应注明相关网页的网址。5.引文????引文较长者(中文100字以上,外文50词以上,诗2行以上)宜另起一行,不加引号,左边缩进一格。6.译名????外文专有名词和术语一般应译成中文。不常用的专有名词和术语译成中文后,宜在译名第一次出现时随文在括弧内注明原文。英文人名可直接在文中使用,不必译成中文。7.例句????例句较多时,宜按顺序用(1)(2)(3)…将之编号。每例另起,空两格,回行时与上一行例句文字对齐。外文例句可酌情在括弧内给出中译文。8.提要与关键词????论文须附中、英文提要;中文提要200—300字,英文提要150—200词。另请择出能反映全文主要内容的关键词2—4个。
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