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英语听力课教学与听力测试
( ) 19 9 3 3
西 北 师 大 学 报 社会 科学版 年第 期
英 语 听 力 课 教 学 与 听 力 测 试
艾 淑 珍
技巧 只能在 听力课上 得 到训练与提 高 . 学员 们对通
一 、 听力课教学 过 培训提高 听力技巧 的期望 是很 高的 , 因为他们认
识 到掌握 听力技巧在 听力理 解过 程 中是至 关重要 的
。 。 。
( 一 ) 听力理 解过程 一环 因此 听力课 的主要讲解 内容应是 听力技 巧 因
, ,
听力理 解是在正 常 的脑机制下进行 的。 从生理 此 听力课教学 的主要任务 应该是在加强学员 的实
学角度分析 , 人脑 的不 同部位有粉各 自不 同的功能. 际 听力训 练 中帮助 学员掌握 听力 技巧 , 提 高 听力理
有 的区域有 区分语音 的作用 , 有 的则 有记忆 、 分析等
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