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第六章咨询心理学 复习大纲 第一节 概 述 第一单元 咨询心理学简史 教材（基础知识）P415 一.心理咨询产生的学术背景 1、1882年高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立； 2、1890年心理测验的创始人卡特尔发表“心理测验与测量” 的论文； 3、1896年韦特默在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，他是咨询心理学的创始人； 4、1904年比内--西蒙为帮助弱智儿童编制智力测量； 5、1907年大卫为防止学生的行为出现问题，进行行为指导。 6、1908年帕森斯职业指导运动的兴起。 二、心理咨询产生的社会需求背景 1896年，在美国诞生了历史上第一本《临床心理学 》作为心理咨询的直接起源。 1907年，比尔斯出版《自觉之心》。 1908年，帕森斯在美国的波士顿创立 “就业辅导局”。于次年又出版了《职业选择》一书。 咨询心理学诞生以后，促使它大踏步前进的外在因素，是社会现实的需要；内部关键因素，是该学科自身方法学的发展。 1953年美国的心理学会首次规定了正式的心理咨询专家培养目标。 1954年，20余名心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。 心理测验和个体差异的研究－－临床心理学发展的基础和促进因素 第二单元心理咨询的基本概念教材（基础知识）P395-396 一、心理咨询师的职业定义 心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 二、心理咨询的操作性定义 心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。 心理咨询应明确的三个问题（陈仲庚）： （1）待解决问题的性质；（2）咨询师的技术； （3）所要达到的目标。 三、关于心理治疗 1.心理治疗 是心理咨询师对求助者各类心理与行为问题进行矫治的过程。 2.心理咨询与心理治疗异同 不同点：（1）心理咨询：比较不太规范、不太标准化、协助解决。 （2）心理治疗：操作上是规范化、标准化、矫治。 相同点：工作目的是一样的：都为消除求助者的心理或行为问题。 第三单元 心理咨询师的基本条件基础知识P398－401 一、咨询师应有的思维方式与态度 （一）唯物主义观点 （二）普遍联系的观点 1、心身一体观点 2、心理、生理和社会因素交互作用的观点 3、整体的观点 （三）限制性观点 1、咨询师的职责限制 2、时间上的限制 3、感情上的限制 4、咨询目标的限制 （四）历史—逻辑—现实相统一的发展观 （五）中立性态度 二、心理咨询师应有的心理素质 （一）品格 ——做一个有利于社会和他人的人。 （二）自我平衡能力1、2、3、 （三）善于容纳他人。 （四）有强烈的责任心。 （五）自知之明 ——清楚自己的优、缺点，知道自己的能力和限度。 第四单元我国心理咨询的历史现状与展望 基础知识P403－406 一、我国心理咨询的简史 我国第一位临床心理学家：丁瓒。 主要贡献：1.翻译出版了《青年期心理学》 2.采用“综合快速疗法”治疗神经症和心身疾病。 二、我国心理咨询业现状 1986年，北京朝阳医院建设了改革开放后我国第一个心理咨询中心。 1.心理咨询已经开始职业化。 2.对心理咨询的一需求与咨询力量存在差距。 三、我国心理咨询的展望 心理基础 咨询心理学 第二节历史上的几种理论观点 第一单元 精神分析理论观点 基础知识P406－410 精神分析理论由弗洛伊德（1856-1939）所创立。 1、分区观点：----潜意识、前意识、意识。 所谓分区观点，就是弗洛伊德对心理结构的看法：人类的心理活动分为无（潜）意识和意识两大层次，二者之间为前意识。 2、结构观点：----本我、自我、超我。 所谓结构观点，就是弗洛伊德的人格结构理论。弗洛伊德把人格分为本我、自我和超我三个部分。 3、心理动力观点：----力必多和营养本能 所谓动力观点，即弗洛伊德假定，心理活动驱动力是一种心理能量，它出自先天的本能。 4、心理发展观点： 弗洛伊德理论的心理性欲发展学说，即发展观点。 口欲期(0～1岁左右)。 肛欲期(l～3岁)