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跟单实训培训大纲 目?????? 录 ? 第一部分?? 概述 一、课程建设总纲 二、课程定位 三、培训要求与特色 四、培训内容体系 五、培训方法改革与实践培训 六、培训媒体 七、主要参考资料? 八、课时分配第二部分 培训内容与方法 第一章?? 外贸跟单员的基本要求 第二章?? 出口贸易跟单工作流程概述 第三章? ?选择合格的供应商（生产企业） 第四章?? 样品准备工作实务 第五章???合同、订单审查实务 第六章???原材料、零部件、辅料采购跟单实务 第七章???生产进度跟单实务 第八章???出口产品包装跟单实务 第九章???出口产品质量跟单实务 第十章?? 外包（协）跟单实务 第十一章?货物运输跟单实务 第十二章?进口贸易跟单的基本程序及主要工作 第十三章?进口业务跟单实务 第十四章?国家货物买卖合同 第十五章?国际货物的运输与保险 第十六章?国际贸易结算票据和结算方式 第十七章 进出口商品的检验检疫和报关 第十八章?外贸跟单业务的法规与制度 第十九章?外贸商品学基础 第二十章?外贸出口部分商品简介 第二十一章?? 商品的质量标准体系及其组织 第二十二章???管理的基本原理与方法 第二十三章?? 客户管理 ? ? 第一部分? 概述 一、课程建设总纲 1、培养目标：对学生进行有关国际贸易跟单理论与实务的培养，以增强在国际贸易跟单业务中分析问题、解决问题的能力，从而提高对外贸生产企业的管理水平和经营效率，为今后的外贸业务工作避免操作失误和风险奠定基础。 2、培训理念：以培养创新精神为灵魂。 3、培训内容：以有关国际贸易跟单员的培养为导向，主要涉及到业务跟单和生产跟单，课程内容分四大块：总论、生产管理、外贸实务、管理学基础、商品学基础。 4、培训方法：以调动学生积极性为核心，以课堂培训为主，辅以现场讨论，以从跟单流程入手（主线、支线），辅以实物，加深理解。 5.培训条件：以多媒体培训为主线，建立多媒体课件、教材、网上资源及实际产品的培训手段条件体系。 6.考核：平时成绩占30％，期末成绩占70％，平时成绩包括课堂提问、出勤情况、作业、小组讨论等。 二、课程定位 跟单实务是学生将国际贸易理论与实践相结合的一门课程，为今后学生参加国家跟单员的考试奠定基础，并培养学生成为一名合格的外贸跟单工作人员。 ①掌握国际贸易基础知识，熟悉进出口业务的基本流程；②掌握国内外有关国际贸易的法律法规以及行业的标准；③掌握外贸商品学的各种知识； ④熟练掌握常用办公软件； ⑤了解国内轻工、五金、纺织等大类商品生产流程和主要生产商； ⑥了解海运、陆运、空运以及仓储的物流基础知识；⑦了解报检、报关、结汇基础知识； ⑧了解工厂生产流程，以及对外贸易企业管理知识； ⑨英语应较熟练掌握外贸英文函电以及英译汉的翻译基础知识。 三、培训方法与考核方式 （一）主要的培训方法 课程培训方法的改革以调动学生的积极性为核心。 1、多媒体培训。本课程全程使用多媒体培训，并要制作有利于学生学习与训练的助学课件，最终建立系统性、立体化的多媒体课件体系。 2、案例分析。进行案例分析时，包括采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式；与先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种集中形式。教师的指导要重点放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结，也不要对结果或争论下结论，而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。 3、网络资源利用。现代培训应充分利用互联网，根据培训进度需要，引导学生搜集最新信息，学习相关知识，思考与分析现实问题。 （二）考核方式 采用期末统考制度，并辅以平时成绩。期末考试为笔试，题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题、业务操作题（含英语） 四、主要参考文献： 1、《外贸跟单理论与实务》 2、《全国外贸跟单员培训与认证考试应试指导及大纲》 3、《全国外贸跟单员培训与认证考试复习指南》 五、课时分配：本课程计划学时为52学时。 课 时 分 配 表 ? 章??? 节 理论课 习题与 讨论课 ? 小计 第一章?? 外贸跟单员的基本要求 2 ? 2 第二章?? 出口贸易跟单工作流程概述 2 ? 2 第三章?? 选择合格的供应商（生产企业） 2 ? 2 第四章?? 样品准备工作实务 2 ? 2 第五章?? 合同、订单审查实务 1 1 2 第六章?? 原材料、零部件、辅料采购跟单实务 2 ? 2 第七章?? 生产进度跟单实务 2 ? 2 第八章?? 出口产品包装跟单实务 2 ? 2 第九章?? 出口产品质量跟单实务 1 1 2 第十章? 外包（协）跟单实务 ? 2 2 第十一章? 货物运输跟单实务 1 1 2 第十二章? 进口贸易跟单的基本程序及主要工作 4 ? 4 第十三章? 进口