计算机综合作业（附件）.ppt

* * * * * * * * * /kan/QvmC/QvmC * 校园里有哪些有失公德的现象？ 您有何感想？ * 1、不爱护公共卫生 2、不尊重他人 3 、迟到、早退、逃课 4、随地吐痰、不讲个人卫生 5、课桌上乱涂画、墙壁上踩脚印 6、在宿舍里打扰别人休息 7、在自习室不关手机铃声、大声说话、吃东西等 8、上公共厕所不冲水 9、不爱护学校公共设施、践踏草坪 10、在自习室、食堂占座 11、一味地与他人攀比 12、情侣不分场合搂搂抱抱 * 诸如此类现象如果得不到及时有效的纠正，必然会损害社会公共秩序和文明风尚，进而影响整个社会的文明进步 * 谢 谢! * 宝石131：车琼 第七章第一节 公共生活中的道德与法律 * * 学号：201311602134 昆明理工大学 教学目的：1、希望同学们认识公共生活和公共秩序的基本特点和 要求； 2、思考、理解并自觉践行公共生活中的道德规范，养 成良好的公共生活行为习惯； 3、增强法律意识，自觉遵守公共生活中的法律规范， 维护社会公共秩序。 教学内容：1、公共生活与公共秩序； 2、公共生活中的道德规范； * （一）公共生活——定位 公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。 私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。 在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的联系，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。 请看比较表—— * 公共生活 私人生活 （1）范围 （2）性质 （3）作用 结论：什么是公共生活？ 公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中， 彼此开放透明且相互关联的公共活动。在公共生活中，人们的行为总是 直接或间接地相互影响和相互联系着。 社会生活 开放性、透明性 影响到他人和社会 家庭或个人 封闭性、隐秘性 影响到自身与家庭 * （三）当代公共生活的特征 （1）活动范围的广泛性 （2）活动内容的公开性 （3）交往对象的复杂性 （4）活动方式的多样性 * （一）公共秩序的涵义 公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。任何内容和形式的公共生活都需要有自身的公共秩序，有如工作秩序、交通秩序、教学秩序、经营秩序、娱乐秩序、网络秩序。 * * * * *  2、有序的公共生活是经济社会健康发展的必  要条件 秩序之于社会， 就像规矩之于方圆。没有规矩，不成方圆，没有秩序，社会便无法正常运行。 * 3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量 的基础保证 “民亦劳止，汔可小康。” ——《诗·大雅·民劳》 译：老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康的生活。 “全面小康”以社会的全面进步为宗旨，其衡量指标不仅包括经济的发展和物质生活水平的提高，而且体现为人们精神生活更加丰富，居住和工作环境日益改善，人际关系更为和谐，生活舒适感和幸福感不断增强，等等。 幸福感大致可以从三个方面来加以把握：满意感 、快乐感、价值感。 * 4、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的  重要标志 * 资料: “中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。当大批游客成为中国的最新出口品时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词。 　　乱丢垃圾，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众脱鞋脱袜、赤膊袒胸，吃自助餐多拿多占，遇有纠纷恶语相向……9月22日，中央文明办和国家旅游局公布了从网上征集的10类“中国公民出国(境)旅游常见不文明行为”，以上行为全部榜上有名。 * 二、公共生活中的道德规范 1、概念：社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 * 2、我