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2014年六年级备考计划 永兴中心小学 梁玉琼 一、学情分析 ??? 本学期我担任六（5）班英语教学工作，六（5）班现有名学生， 二、学科成绩现状 及格人数：人，及格率：％；优秀人数：人，优秀率：％；低分人数：人，低分率： 三、努力的目标 根据本班的实际情况，我给自己定的目标是：及格人数达到30人，及格率65％ 2.根据实际情况，采取适合的复习方式进行复习。分四轮复习： 第一轮?? 复习教材（4课时左右） 第二轮?? 分类复习（5到8课时左右） 第三轮?? 综合复习，模拟测验（6课时左右） 第四轮 查漏补缺（2课时左右） 3.合理安排复习时间，科学运用复习方法。 4.把握各单元复习目标，在复习的过程中，务必把这些教学目标有机地整合起来，精心设计并上好复习课。 具体计划如下： 复习教材 1.本轮复习重点在于复习教材本身的内容，第一、二、三册内容较简单，不需要专门分单元去复习，重点是以第四、第五、第六册，将这三册书融会贯通，整合到一体，系统的去复习。知识是环环相扣的，只有解决了细碎的难点，才能清除障碍。 2.这一步骤的目的是唤起学生对以前所学内容的回忆。让他们做到心中有数，有利于学生对自己的知识进行查缺补漏。 3.这一轮复习课时安排上不必过多（大约4课时即可）。 归类复习 有了第一轮复习的基础，这一轮重在提升学生学习水平。教师把四年来的教学内容先做好完善的梳理，心中有数地引导学生做每一个专题的复习，要挖掘专题间的联系，带领学生把知识融会贯通，使所有学的内容都真正纳入他们个人的知识结构。设计合适的配套练习，这是非常重要的一步，它要求教师对小学阶段的内容了如指掌，而且备课决不能备一节上一节，零敲碎打地应付，要细致，认真、有系统。 具体复习如下： （一） 字母与音标 1.要求学生能按字母顺序记忆和书写二十六个字母。 2.突出元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu??半元音字母: Yy 这一部分的复习主要是为语音题打基础的。选择语音知识作为复习的内容，而检测语音题的形式有很多。比如：1.选出划线部分读音不同的单词。2.听单词辨音。 （二） 单词与句型 单词 1.三会单词，重点要放在听、认和读上，这样的词主要出现在听力和阅读性的文章里。 2.四会单词，这是要求学生必须会书写的单词，基本题型就是看图写单词、填补字母等，无论怎样，学生都要做到熟记于心，灵活运用。 句型 对于句型复习重点要落实在重点句型上。四会单词和重点句型可能出现在所有要求书写的部分。对于这一轮的复习，我们最好采取归类的形式。 计划复习如下： 1、各类单词及其在句子中的应用 （1）、数字 单词： One, two, three, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen… twenty, twenty-one… thirty, forty, fifty… eighty, ninety, one/a hundred , two hundred. 相关句型： 1) What’s thirty and forty? It is seventy. 2) What’s your telephone number?? My telephone number is… 3) What number is his photo??Number 4 is his photo. 4) How old are you?? I’m twelve. 5) How much is it?? It is 50 Yuan. 6) How many cars have you got?? I have got 6 cars. 7) How many birds can you see in the tree?? I can see 3. 8) How many dolls are there on the bed?? There is one/a doll. There are four dolls. （2）颜色 颜色: red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, grey、green. 相关句型: 1) What colour is your schoolbag? It’s... 2) What’s your favourite ?colour?? My favourite colour is … （3）时间：年、季节、月、星期、时间 年：year 季节：spring（春）, summer, autumn（秋）, winter 月份: January, February, March,