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幼儿园建筑设计 授课年级： 建筑学二○一三级 制定时间： 2015年4月 一 教学目的 1．环境要素：在上一训练单元的基础上，进一步加强对场地与周边社区环境的分析能力，学会正确判断场地及周边环境要素，并在设计中采取合理应对方式。 2．空间组织： (1) 掌握复合空间的组织方法、多体量建筑形态格局的组织方式； (2) 在设计中侧重考虑使用者的行为、心理及情感层面的因素，合理运用形式、材料、色彩等语言创造符合其心理与情感需求的内、外部空间。 3．空间建构：考虑结构布置本身的合理性及其与建筑空间、建筑造型设计的关系；结构与材料的构造关系。 4．类型与功能： (1) 了解并掌握幼儿园建筑设计的基本要求和设计要点，强化设计的整体概念； (2) 掌握幼儿活动尺度，家具尺寸，生活规律及其对建筑布局的要求； (3) 基本掌握复杂公共建筑的功能布局和流线组织，建立对室内外空间综合考虑的整体意识； (4) 了解公共建筑设计中日照间距、绿化率、容积率等基本概念。 二 基地条件 基地位于济南市历下区文化东路和燕子山路交口东北侧甸柳新村社区内，形状大致呈直角梯形，其东、南、西三面临小区内部道路，总用地面积0.58公顷，具体状况详见地形图。 三 设计要求 拟建9班幼儿园，接纳本社区内学龄前儿童约250人，每班平均28人左右，各部分面积要求如下： 房间名称 间数 使用面积M2 /间 主入口及前厅部分 前厅 1 60 晨检、接待室 1 12 保健室 1 12 隔离观察室 1 10 传达室 1 10 值班室 1 10 宣传展示区 1 在与前厅中设置 幼儿生活单元 活动室 9 60 卧室 9 60 卫生间 9 18 衣帽间 9 9 公共活动用房 音体室 1 120 角色游戏室 1 60 科学发现室 1 60 手工坊 1 60 教具制作室 1 20 供应用房 工作间（含配餐） 1 60 主食库 1 12 副食库 1 12 消毒开水间