第八章 国家基础教育实验中心外语教育研究中心（NEAT）全国考试.docVIP

国家基础教育实验中心外语教育研究中心(NEAT)全国考试办公室? 北京市海淀区三里河路1号2号楼四层? 100044 ?? 电话：01068313388-5279? ??? 传真：010? ? 邮箱：neat@??????? 网址： 全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）六级考试大纲 一、考试目的 《中小学英语学习成绩测试（NEAT）》六级考试以国家教育部最新颁发的《高中英语课程标准》为依据，以高中一年级的学生为测试对象，对所学的英语内容进行全面的综合性测试，以考查高一学生在听、说、读、写、译诸方面综合运用英语的能力。NEAT六级考试不仅对学生在整个中学阶段的英语学习提供总结性评价，而且对教师的教学情况提供积极的反馈与反拨作用，为学生提供权威性的、有价值的参考信息。 二 、考试方法与要求 《中小学英语学习成绩测试（NEAT）》六级考试为闭卷考试，分口试和笔试两部分，总分为120分，测试考生在听、说、读、写、译诸方面综合运用英语的能力。口试时间为每个考生5分钟，分值为20分。笔试考试时间为2小时，分值为100分，其中包括听力（30分钟，分值为20分）、基础知识与综合能力运用（90分钟，分值为80分）。 中小学英语学习成绩测试（NEAT）在公布测试成绩时采用分数制和等级制两种形式。等级制的评定方法是：在评卷时将把分数转换成A, B, C, D, F的等级形式，采用 A(120-90), B(89-60), C(59-40), D(39-20), F(19-0)五个等级(E通常表示成绩优秀的分数，故在此不采用)。获得A、B两个级别的考生被认定为通过考试，可获得全国考试办公室颁发的“中小学英语学习成绩测试（NEAT）等级证书”。 《中小学英语学习成绩测试（NEAT）》六级考试以现行英语教学大纲和最新颁布的英语课程标准为依据，适用于使用人教版英语教材和其它地方英语教材版本的学生。试题说明使用汉语。阅读材料全部取自英语语言国家的报刊、杂志、文学作品和教材的原文或改写文本。阅读材料题材包括政治、社会、文化、经济、体育和科技等方面，题材包括说明文、议论文、记叙文、广告、图表和标识等。 《中小学英语学习成绩测试（NEAT）》六级考试试题为16开纸16个页面，相当于20,000个汉字字符。试题形式既有考查学生语言、词汇、语法、功能意念和话题等方面的单项知识题目，也有考查综合运用语言能力的题目。主观、客观题兼备，题型样式采用单项选择、填空、配对、转换、排序、简答、图片描述、命题作文、角色表演等多种形式。 三、 试题结构 NEAT六级试题题型结构 ? 题目 题号 分数 时间（分钟） 口 试 Ⅰ.自由对话 1-5 5 1 Ⅱ.语音语调 1-5 5 1 III.话题简答 ? 5 1.5 IV.看图说话 1-5 5 1. 5 听 力 I.句子理解 1-5 5 (客观) 30 II.对话理解 6-10 5 (客观) III.短文理解 11-15 10 (客观) 基 础 知 识 与 综 合 能 力 运 用 I.选择填空 1-20 20 (客观) 90 II.阅读理解 (A) 21-25 5 (客观) 25 (B) 26-30 5 (客观) (C) 31-35 5 (主观) (D) 36-40 5 (主观) (E) 41-45 5 (主观) III.完形填空 46—60 15 (主观) IV.写作 命题作文 20 (主观) 四、 实际水平描述 （一）语言技能 A．听力理解能力：1、能识别不同语气所表达的不同情感； 2、能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点； 3、能抓住一般语段中的观点； 4、能基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意； 5、能听懂委婉的建议或劝告等。 B．? 口语表达能力：1、能在交流中使用恰当的语调、语气和节奏表达个人的意图和情感等； 2、能根据学习任务进行商讨和制定计划； 3、能报告任务和项目完成的过程和结果； 4、能经过准备就一般话题作3分钟演讲； 5、能在日常人际交往中有效地使用英语进行表达，例如：发表意见、进行判断、?? 责备或投诉等； 6、能做一般的生活翻译，例如：带外宾购物或游览等。 C． 阅读理解能力：1、能识别不同文体的特征； 2、能通过分析句子结构理解难句和长句；3、能理解阅读材料中不同的观点和态度； 4、能根据学习任务的需要从多媒体中获取信息并进行加工处理；5、能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品；6、除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。 D． 书面表达能力：1、能根据所读文章进行转述或写摘要；2、能根据用文字及图表提供的信息写短