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2012年广西壮族自治区 普通高中学科教师新课程标准远程培训 高中历史学科简报 第1期 高中历史课程研修专家团队 全国中小学教师继续教育网 ◆主 编：朱汉国 何成刚 ◆编 委：朱汉国 何成刚 沈为慧 张汉林 孙玲玲 ◆责 编：何成刚 沈为慧 2012年7月24日 本期目录 ★寄语学员 致全体历史学员的一封信 / 朱汉国 ★专业引领 关于中学历史课程目标的思考 / 聂幼犁 有效实施专题史教学的误区分析 / 陈 辉 ★课标解析 历史必修一内容解析 / 高中历史课程研修专家团队 ★案例分析 案例1：解读文字中的历史 ——以《夏商制度与西周封建》为例 / 陈伟壁 案例2：《罗斯福新政》历史教学设计 / 何成刚 沈为慧 ★作业点评 关于新课程的教学目标与教学设计 / 林 雪 对高中历史教学实施专题式教学的理解 / 林玉连 如何开展高中历史必修（I）的教学 / 黄 雪 如何开展高中历史必修（III）的教学 / 彭 静 如何开展高中历史必修（III）的教学 / 蒙静媚 如何开展高中历史必修（III）的教学 / 林 丹 选修课程教学面临的主要问题及对策 / 黄桂玲 教学，因情境而精彩 / 宾 璇 ★教学故事 我的教学故事——爱心 / 黄桂英 我历史课堂中的“小花招” / 罗 春 新课改教学故事 / 彭文班 我的教学观念变化 / 黄建钊 我的第一堂课 / 罗春梅 我的历史教学故事 / 黎庆强 我的教学故事 / 赵庆涛 我的教学故事 / 党 玲 我在实习中的教学故事 / 叶春华 《戊戌变法》教后记 / 黄树勇 放松心情 快乐育人 / 叶 春 打开一切科学的钥匙都毫无疑义是问号 / 陆 桥 我的第一节历史课 / 李勇涛 一分钟演讲设计 / 李永兴 细节让历史教学锦上添花 / 杨洞悉 ★温馨提示 关于作业的一点建议 / 高中历史课程研修专家团队 致全体历史学员的一封信 朱汉国 各位参加研修的广西高中历史老师，你们好！ 刚刚结束了一个学期紧张而又忙碌的历史教学工作，还没有来得及好好地放松休息一下，各位就在烈日炎炎的酷暑夏日，以极高的学习热情和负责任的工作态度，立刻进入本年度广西壮族自治区教育厅组织实施的国家级高中历史课程远程研修学习项目中来。在此，我们研修团队，向各位同行致以深深的敬意。 十天的历史研修学习过程，由于夏日的酷暑似乎变得有些漫长，这无形中增加了老师们研修的困难。我们历史研修团队决心以最佳的精神状态、最饱满的工作热情，全身心投入，克服一切苦难，与大家共同学习、交流、讨论、思考。 为了使本次历史研修学习活动更有针对性，更有效率，我们设计、开发了如下专题，供大家学习、研讨。这些专题依次如下： 专题一 课程目标与教学设计； 专题二 历史课程专题式教学的实践研讨； 专题三 历史必修（Ⅰ）课堂教学应注意的问题； 专题四 历史必修（Ⅱ）课堂教学应注意的问题； 专题五 历史必修（Ⅲ）课堂教学应注意的问题； 专题六