长宁区科技教育特色示范学校、科普活动示范学校评价标准说明.docVIP

长宁区科技教育特色示范学校、科普活动示范学校评价标准说明 结构：评价标准包括“基本指标”和“特色指标”； 分值构成：总分为100＋n分。其中基本指标100分，特色指标得分不封顶； 申报学校根据实际情况进行自我评价，在自评分栏中填写相应的分数； 成绩成效与特色加分栏目须提供具体材料证明，可另附页； 本次评价以2011年9月起至今工作开展情况和取得成绩为评价依据； “十二五”期间已获市、区各级科技教育特色示范学校的单位，本轮无需重新申报。已获区科普活动示范学校的单位欲申报区科技教育特色示范学校，需重新申报。 长宁区科技教育特色示范学校、科普活动示范学校评价表（2011.9修订） 学校名称（盖章）： 　　 填表人： 基本指标（100分） 项目指标 评价内容 评价标准 分 值 评分 自评分 评价分 组 织 管 理 （15） 领导重视 学校领导对开展青少年科技教育重要性有明确认识，成立有学校科技教育领导小组。 1、有学校科技教育领导小组； 1 2、学校科技教育领导小组定期召开会议，科技教育内容纳入学校办学规划和学年工作计划； 3 管理规范 能将科技教育纳入学校总体发展目标，学校科技教育有持续创新发展的规划和实施计划、考核评价机制