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人类目前观测到的宇宙 1．宇宙的概念：一般当作天地万物的总称。古代人们把空间称为“宇”，时间称为“宙” 2．天体: 书P2图 恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量 星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢 行星：围绕恒星运行的天体，太阳系共有九大行星，体积、质量木星最大、冥王星最小，密度地球最大、土星最小 流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。流星群与地球相遇时，人们会看到在某一区域某一时间流星数目显著增加，有时甚至向下雨一样，这种现象称为流星雨。大多数是以辐射点所在星座或附近的恒星命名，如狮子座流星雨 彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。著名的哈雷彗 星的公转周期是76年 卫星 星际空间的气体和尘埃 3．天体系统：书P3图 概念：运动着的天体因互相吸引和互相绕转而形成 层次： 例：读图回答： （1）此图包括___级天体系统。最低一级天体系统的中心天体是___ （2）此时北半球的季节是______, 开普敦的气候特点是______ 宇宙中的地球 九大行星的结构特征：书P3图 分类 成员 距日距离 表面温度 体积质量 平均密度 公转周期 类地行星 水金地火 近 高 小 大 小 巨行星 木土 大 小 远日行星 天海冥 远 低 中 小 大 例： 今天老师组织全班同学进行天文观测活动。日落时分，名城湘潭华灯初放，金星正默默地从东方的地平线上升起。北极星的高度约400，整夜似乎一动不动。恒星都东升西落地围绕着它旋转，而行星却从西边升起，东边落下，真是不可思议。夜里1点左右，我们观测了水星和木星，有个同学说，他看到了水星的卫星，老师对他说：“这不可能”！难道书上说水星没有卫星，就不允许我们的观测有新发现吗？后半夜，满天繁星，寒气逼人，我想这一定是大气逆辐射较强的缘故。忽然，一个同学喊了起来“快看，天狗食月”！真幸运，我们白天刚看过日食，当晚又看到月食。 ①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____ ⑥____ 2．地球生命存在条件的原因 外部条件 1）地球所处的光照条件稳定 2）地球所处的行星际空间安全(运动具有共面性、同向性、近圆性特征) 自身条件 3）日地距离适中、昼夜交替的周期不长、大气的保温和调节作用等使地球有适当的温度 4）地球体积质量适中，有大气层，经过漫长演化，适于生物呼吸 5）地球内部的物质运动，形成原始海洋 例：2004年3月，美国“机遇号”火星车找到火星可能有过适合生命栖居环境的依据，主要是在火星表面发现 A．显示生命起源与演化的化石 B．大量被流星体撞击的坑穴 C．曾被水浸润过的迹象 D．适合生命呼吸的大气 1、太阳成为大阳系的中心天体，根本原因在于（ ） A．太阳能自身发光，照亮太阳系 B．太阳辐射是九大行星的热量源泉 C．太阳质量占太阳系总质量的99．86％ D．太阳的位置正好在太阳系的中心 2、从北极看到太阳整天在地平线上，这一天可能是（ ） A．3月21日 B．6月22日 C．9月28日 D．12月22日 教学后记： 太阳辐射对地球的影响 1．太阳概况：巨大炽热的气体球；主要成分是氢和氦；表面温度6000K 2．太阳辐射概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量 3．太阳能量来源：核聚变反应：4 H 高温高压 He +Q 4．太阳常数：书P6图 例．读“太阳辐射与太阳常数”图，回答： (1)太阳常数是指在___________________条件下，在地球大气___________，垂直于太阳光线的______________面积上，1分钟接受的太阳辐射能量。其大小为_____________J／(cm2·min)。 (2)读图可知，日地平均距离是_____________。测定太阳常数在大气上界的原因是__________________________________________________________。 5. 太阳辐射影响: 1) 是维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力 2) 是我们日常生活和生产所用的能源 6．我国太阳能分布: 例．读“中国太阳年辐射总量的分布”图，回答： (1)太阳辐射能来源于_____________________________________________________________。 (2)图中A区