必修一 4 黄河九曲——写事要有点波澜.ppt

记叙文写作指导 写出事件的波澜之一 抑扬 抑即贬抑，扬即褒扬。写文章时，对人和事物的褒贬不径直道出，而是在褒贬中求变化。 写出事件的波澜之二 《在柏林》 一列火车缓缓地驶出柏林．车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的“咔嚓”声。停顿了一会儿。她又重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。 “一、二、三”，这个神智不清的老妇人又重复数着，两个小姑娘再次笑了起来。 这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开了口：“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我妻子时，你们大概就不会笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我们自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。” 车厢里一片寂静，静得可怕。 小结： 要写出事件的波澜，应注意以下几点。 　　 第一，要善于利用事件本身的曲折性，复杂性。 　　 第二，要了解一些兴波澜，生变化的方法。 　　 第三，尤其注意的是，一篇文章往往不只用到一种方法，而是综合运用几种方法。 学生才情展示 说句真话很难吗？ “快来看呀，我刚拍的艺术照！”一进家门就听见妈妈兴奋地声音。 我和爸爸看了看照片，上面的女人显得年轻、时髦，但浓妆艳抹的，不经指认，真看不出是妈妈。 “怎么样啊？好看吗？”妈妈充满期待地问我们。 我和爸爸面面相觑，爸爸推卸说：“儿子，你先说！” 我忙把皮球踢给爸爸：“哎呀，你先说呗！” 妈妈说：“都是一家人，你们实话实说,不就行了！到底怎么样嘛？” 能力提升：修改出一点波澜 “好看是好看，就是有点妖。”爸爸小心翼翼地笑着说。 “就是，就是，一点都不像你，太假了……”我也随声附和地评论道。我话还没说完，就听“嘭”的一声，妈妈拿走了艺术照，关上了卧室的门，再不理我们爷俩了。 此后的两三天，我和爸爸顿顿都吃方便面。 唉！说句真话很难吗？ 续…… 改出波澜 “怎么办呀，爸爸？”我懊丧地问。 “要不——咱们还是道歉吧！”爸爸提议说。 “道歉可以，但是要说咱们是错在哪儿了呢？”我为合理的道歉理由发愁。 “无所谓了，反正不能再吃方便面了。你就代表爸爸和你自己去向妈妈道歉吧！” “凭什么？我就是说了句真话嘛！再说也是爸爸先说‘妖’的，还是你代表我和你自己去道歉吧！” “那干脆咱俩一起去，再买束花讨你妈开心。” “好！”我和爸爸精心挑选了一大捧玫瑰花。 修改出波澜 “老婆，我们回来啦！”爸爸先叫门，我把鲜花藏在身后，准备给妈妈一个惊喜，然后再道歉。 门一开，我和爸爸愣住了——妈妈在厨房正忙呢，一桌子好菜飘香啊！ 我俩正摸不着头脑，就听妈妈说：“今天早上别提多倒霉了,我们张主任穿了条新裙子， 修改出波澜 大家都夸好看，我就说了句‘好是好，就是有点紧，显胖’ 张主任听了一早上都没再搭理我！唉，你说说，说真话有错吗？ 再想想你们前两天评价我的照片，也是实话实说呀，我不该责怪你们。” “哎呀，老婆，理解万岁啊！实话实说没有错！”爸爸激动的说，“儿子，还不快献花！” 我惊喜得都忘了这束花了，赶忙捧出花来，献给妈妈。 （3）误会法 借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，进而铺排情节。 误会法 背不动就滚吧 新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。 才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧！” 我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。 那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。” 地球仪为什么是歪的 督学到学校视察，见教室里有个地球仪，就问学生甲：“你说说看，地球仪为什么是歪的？” 学生甲惶恐地答：“不是我弄歪的。” 督学摇摇头，转问学生乙。学生乙双手一摊，说：“您也看