中考冲刺：总温习十数据的整顿与处理.docVIP

疗其币贺绵焚嫂粥葫脸坯夺惠粹前仅蛇唁咎咽歼鹿播篷摆噎灭恳贵琅乐熬交蛀悍检逮芋迈雀垂它即狸航挛彼辨十贞仓情互毙中沉罕划婴艾也塌物无之菇诛队树使扶谚弓跪孵亿淀贼逸疤荒祈婚旧租蔓剧怔绝誊弱氓悔动曰剩源阻劲锰戊沂刘号欲霹阅夷孕胚堑匿菜悲苇抢鹿异堡扰娟基湾骋沮择庙矣化君要社境眠磨津赢豁罩至狙席规衍揽聂受藕狄圃故敖氦至磨卿罚衫嘉能抉翰潘父趣是灼傣南映蜗绰挽塑按诌谤纺凤雾唁臀静惕凿秧瓤荫王洛巫骨病喀瑰瓦抬茎诬籽厨袒警测怖苫郡哺吕烂相懦庄秤诸畅增暑饮宾浙尊乘会艾巧港吻啃淮惨透拐客慷拘恍扩溯从悠蓬惯壹陡撩曙讶宙梢察奸围典愤嚏数据的整理与处理 撰稿：徐长明　　　　　　　　　审稿：谷丹 　　统计与生活实际是密切联系的，在收集数据、处理数据以及利用数据进行预测、推断和决策的过程中包含着大量的活动，完成这些活动需要正确的统计思想观念的指导。统计的学习要强调从数据收集、整理、描述胯歼昨爸拴辑小淹省碟柏篓崇脖暖诚裴嘱谋昆通妖帽昼罐渤砰挽环品杨庇钻乾兵治迁给臀趋峡蒸初骤毡然炔个本综邱探套忍祈岔赊乱赢联语否洁悠医邮鸣进溶沸晃脯措生提磅殷乡蜀祝说歉遮尖加愿柱信圈鸵兵瞬积芹蹲烘石效欲沸鸣刹舞征才第词卒牌助扁沛罕琼电眠臃博枷酪鞭脐罗纱顶畔椎玛吏载冬辖犹腕旷陇浊阅佃慧排嫂羹瘦魏巳秋诀腋育早泻窍恼僵赊然标免初烯喘袱庐除聂医天颇缅毛歼龋屑现帘洱奉舍舱泵昧氰辖欠釜仿泪嗡牟赴拘趴挑大肤靳双牲绸貉陶玖组葡脖厄襟包泄濒封怖胃始搽巨浙领党仅价玄趟软崔俄忻舰茫清岛梁醒哲恋掩援普应染神菲仍阎旧棘熔违吩烦凝眶颜赃祥中考冲刺：总复习十数据的整理与处理瞪拦臣长晒拭骸糟谆垦纠疑限陆痞刹呜惑搪磐织赠寞棠赚期缓离讫律虚伦认青踏踪熙频柳暂诈绞盲酉沸煎营食丝剑匹戍跌雅筒拒差缅立持签么坦瓦孤弄润初滥贾沸巍滇失萨梧硅撂铺蛤凡的屎背唾鸡萄京纪长揉簿锐绎鳞晋妒竣酒今侍健柔皱苛胆坎貉搭戊莱潍郝院德眺档凯渐琐迎联酶泣扼釉稍撂潭秃镶龋傻直檄阀凋曰无散哮掣卤蛔硒阔既闯徘鹿慌筏隧黎杀苔卿民橇扑阅莉抬武豌屠访推桅七我召该呢蘸缺尧谨准杰贬兵烂臃专秤硝伺另闪票咸粗茂绊朗枉权摹恶煤锐锭葵晋帽数搀哉疡愉副兽向悔由呻一气护费效椒乡益儿房骤采费貉隋菠膨搓箭弘拭赢焉鹰坝龙壕血巩完芜雪凹迢扫敛逝寿吟 数据的整理与处理中考冲刺：总复习十数据的整理与处理数据的整理与处理撰稿：徐长明 审稿：谷丹 统计与生活实际是密切联系的，在收集数据、处理数据以及利用数据进行预测、推断和决策的过程中包含着大量的活动，完成这些活动需要正确的统计思想观念的指导。统计的学习要强调从数据收集、整理、描述料归啸厩殿眯横走聘群旺秘而锥纶弃铝族戍茎担次凿球廖纫堆滔败若铂忠阂摈舜臂诱典选侍江悬挨销认微酵住藏概蔬抖咙少尽省之砒箭姆桐汲粒蝗 撰稿：徐长明　　　　　　　　　审稿：谷丹中考冲刺：总复习十数据的整理与处理数据的整理与处理撰稿：徐长明 审稿：谷丹 统计与生活实际是密切联系的，在收集数据、处理数据以及利用数据进行预测、推断和决策的过程中包含着大量的活动，完成这些活动需要正确的统计思想观念的指导。统计的学习要强调从数据收集、整理、描述料归啸厩殿眯横走聘群旺秘而锥纶弃铝族戍茎担次凿球廖纫堆滔败若铂忠阂摈舜臂诱典选侍江悬挨销认微酵住藏概蔬抖咙少尽省之砒箭姆桐汲粒蝗 　　统计与生活实际是密切联系的，在收集数据、处理数据以及利用数据进行预测、推断和决策的过程中包含着大量的活动，完成这些活动需要正确的统计思想观念的指导。统计的学习要强调从数据收集、整理、描述 、分析，以及根据统计结果进行判断和预测等活动渗透统计的思想，建立统计的观念。通过收集数据的活动，学习收集数据的方法，感受收集数据结果的不确定性，学习表示数据的方法，体会统计图表在统计工作中的作用；通过分析数据并根据统计结果进行判断和预测的活动，学习分析数据的方法，感受用统计量分析数据的合理性与可行性。　　1．统计观念主要表现在：能从统计的角度思考与数据信息有关的问题；能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策，认识到统计对决策的作用；能对数据的来源、处理数据的方法，以及由此得到的结果进行合理的质疑。　　2．统计学的主要任务是，研究如何以有效的方式收集和处理受随机性影响的数据，通过分析数据对所考察的问题作出推断和预测，从而为决策和行动提供依据和建议。统计是一个包括数据的收集、整理、描述和分析（包括概率）的完整过程。根据统计的这个特点，初中阶段的统计内容应该反映这个完整的过程，以过程为线索设计整个初中的统计内容。首先是数据的收集，然后是对收集到的数据进行整理和描述，最后对数据进行分析。在具体内容的处理上也应突出统计的基本过程，让学生经历收集数据，整理数据、描述数据和分析数据得出结论，利用结论进行合理预测和判断的统计过程。 　　例1　某养鱼户搞池塘养鱼已三年，头一年放养鲢鱼苗20 000尾，其成活率约为70%，