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动物营养学习题

《动物营养学》复习题 第一章 动物与饲料的化学组成 1.动植物体组成成分的区别(化合物)。 1.元素比较 1)元素种类基本相同 2)元素含量规律异同 相同:均以O最多、C、H、N次之。 不同:植物含钾高,含钠低;动物相反。 动物含钙、磷高于植物。 3)元素含量的变异情况 动物的元素含量变异小,植物的变异大。 2.化合物组成比较 1)动、植物含水最高,植物变异大于动物; 2)植物含纤维素、半纤维素、木质素, 动物无; 3)植物能量储备为淀粉,含量高; 动物能量储备为脂肪,碳水化合物少(1%,糖原和葡萄糖); 4)植物除含真蛋白外,含有较多的氨化物;动物主要是真蛋白及少量游离AA;动物蛋白质含量高,变异小,品质也优于植物; 5)植物除含真脂肪外,还有其他脂溶性物质,如脂肪酸、色素、蜡质;动物主要是真脂肪、脂肪酸及脂溶性V;动物脂肪含量高于除油料作物外的植物。 2.饲料状态表示法及各状态的换算。 1)风干(半干)状态(基础)—— 60~70℃烘干,失去初水,剩余物为风干物质,其状态叫~ 2)全干(绝干)状态(基础)——100~105℃烘干,失去结合水,剩余物叫全干(绝干)物质,其状态叫~ 各状态的换算:将某一基础下的养分含量换算成另一基础下的养分含量,须按养分占干物质的比例不变的原则来计算 例:某饲料风干基础含 CP 18%,水分10%,求饲料新鲜基础(含水75%)下含CP多少? 设为χ ,则χ ∶25% =18%∶90% χ =(25%×18%)÷90%=5% 3.概略养分分析方案纯养分分析 。 不能再进一步剖分的养分。 纯养分分析的优缺点 优点:更科学、准确、客观要求高 缺点:方法复杂、设备要求高。 第二章 动物对饲料的消化 1.消化方式及各种动物对饲料消化方式的异同。 动物的消化方式 方式 部 位 工 具 作 用 物理性 口 腔 牙齿 磨碎、增加表面积 消化道 肌肉收缩 与消化液混合 化学性 消化道 酶 大分子变为小分子 微生物 瘤 胃 酶 结构降解,新物质合成 大 肠 酶 结构降解,新物质合成 异同:1.非反刍动物 :主要是酶的消化,以微生物消化较弱。 2.反刍动物:前胃以微生物消化为主,主要在瘤胃内进行。皱胃和小肠的消化与非反刍动物类似,主要是酶的消化。 2.消化后营养物质的吸收方式。 1)被动吸收——通过滤过、渗透、简单扩散和易化扩散等形式。不耗能。如简单多肽、水、电解质和各种离子等低分子物质。 (2)主动转运——逆浓度梯度进行、耗能,主要养分单糖、AA等; 3)胞饮吸收——细胞直接吞噬某些物质,特别对幼龄动物(免疫球蛋白的吸收)。 3.概念:消化、消化力、消化性、消化率、吸收 消化:饲料中的养分变成能被动物吸收的形式的过程。 消化力:动物消化饲料的能力; 消化性:饲料能被动物消化的性质或程度 消化率:饲料中可消化养分占食入饲料养分的百分数。 吸收:饲料中营养物质在动物消化道内经物理的、化学的、微生物的消化后,经消化道上皮细胞进入血液或淋巴的过程。 4.影响消化率的因素。 (一)动物种类、年龄与个体:牛 羊 猪 家禽;粗蛋白、粗脂肪、粗纤维随年龄增加而提高 (二)饲料种类化学成分 :反刍动物:养分消化率随粗蛋白水平提高而提高;猪、禽:趋势与反刍动物相同,但不明显。养分消化率随粗纤维水平提高而下降。还有就是饲料中的抗营养因子。 三)饲养管理技术:1.饲料的加工调制.2.饲养水平:随饲喂量的增加,饲料消化率降低。 第三章 水的营养 1.水的作用(生理功能)及缺水的后果。 作用:1.是动物机体的主要组成成分 2.是一种理想的溶剂 3.水是化学反应的介质 4.调节体温 5.润滑作用 缺水后果:(1)失水1~2% 干渴,食欲减退,生产下降; (2)失水8% 严重干渴,食欲丧失,抗病力下降; (3)失水10% 生理失常,代谢紊乱; (4)失水20% 死亡; 2.水的来源和排泄途径。 来源:1.饮水是水的主要来源 2.饲料水是水的重要来源。饲喂青绿饲料,可获得较多的水。 3.代谢水是三大有机物在动物体内氧化分解或合成过程中所产生的水。 排泄:1.尿和粪的排泄 2.肺脏和皮肤的蒸发 3.经动物产品排出:蛋、奶等 3.动物的需水量和影响动物需水量的因素。 需水量不易准确测得。一般采食1kgDM需饮水2~5kg。 影响因素:1.动物种类:牛羊猪马鸟类 2.生产性能:产奶需水最多,产蛋,产肉相对较低,休产最少。 3.气温:高于3

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