头脑风暴思维方式与工作方法.ppt

王柏淞 （Bear_Big） ;一种产品的生产力比起产品本身,不晓得要重要多少倍 授之以鱼,不如授之以渔 鱼：结果/作业指导书 渔：方法/思考方法;主要内容; 让我们回忆一下自己的童年,在小时候,我们的思维是那样的神秘而不严密,但是在想象和知觉的背后,往往有着惊人的想象力和创造力;随着年龄的增长,我们的见识增加了,视野开阔了,思维严谨了,但是……;如何分地?;将A中非阴影部分的面积用一条直线分为两个部分。 现在将B中非阴影部分的面积用两条直线分为三个部分，要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。 将 C中非阴影部分的面积分为四个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。 将D中非阴影部分的面积分为七个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。 ;众里寻她千百度……;四线穿九点;启 示……;摆硬币;一道奇怪的入学试题;人才需要具备什么样的能力?;丰富的知识 理解能力 想象力 应变能力 创造力 活跃的思维 …… ;头脑风暴;参加者6-8人，围着圆桌 禁止批评 鼓励奇想 数量第一 ;头脑风暴法的作用;想想看,你手中的笔有多少种用途?;Brain Storming 之后;细节决定成败？;第三次中东战争的启示;;;练习;PDCA;P ------ PLAN 计 划;D ------ DO 实 施;C ------ CHECK 检 查;A ------ ACTION LEARNING 改 善 措 施及学习 提出这一循环尚未解决的遗留问题，并将其转到下一循环。 ;业精于勤，而荒于嬉； 行成于思，而毁于随。 我们是站在了巨人的肩膀上了呢？还是坐进了巨人的怀里？;Brain Storming 头脑风暴法;头脑风暴法?--Brain Storming ;头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造性思维的最常用方法;头脑风暴法的类别和特点;头脑风暴法的作用;头脑风暴法的使用;用于解决问题树中的某一个节点;Brain Storming 的流程 ;从明确问题到会后评价，头脑风暴法有三个阶段;头脑风暴法的实施步骤;无组织的头脑风暴法;有组织的头脑风暴法;场地的大小;主持人的要求;技巧;不许评价！—— 要到评估阶段才能进行评价;妄加评论的负面影响;异想天开！——说出能想到的任何主意;规则三;;见解无专利！—— 鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥; Brain Storming 之后;特 别 提 醒 （头脑风暴法）;案例;第二天，他们开始使用头脑风暴法解决问题。他们要解决的问题是——给新产品命名。 经过两个多小时的热烈讨论后，他们共为其产品取了300多名字，主管则暂时将这些名字保存起来。 第三天一开始，主管便让大家根据记忆，默写出昨天大家提出的名字。在300多个名字中，大家记住20多个。然后主管又在这20多个名字中筛选出了三个大家认为比较可行的名字。再将这些名字征求顾客意见，最终确定了一个。 结果，新产品一上市，便因为其新颖的功能和琅琅上口、让人回味的名字，受到了顾客热烈的欢迎，迅速占领了大部分市场，在竞争中击败了对手。 ;