应用图象表现两变量间关系.docVIP

一、知识点回顾 1．表示两个变量之间关系的方法有（　　）（　　）（　　　）．　　　　　　　　　 ２．图象法表示两个变量之间关系的特点是（非常直观） ３．用图象法表示两个变量之间关系时，通常用横轴上的点表示（　　　），用纵轴上的点表示（　　　）． （一）速度与时间之间的关系 1、汽车速度与行驶时间之间的关系可以用图象来表示，下图中 A、B、C、D四个图象，可以分别用一句话来描述： （1）在某段时间里，速度先越来越快，接着越来越慢。 （ ） （2）在某段时间里，汽车速度始终保持不变。（ ） （3）在某段时间里，汽车速度越来越快。 （ ） （4）在某段时间里，汽车速度越来越慢。 （ ） 时间速度 时间 速度 A o 速度 D 速度 时间 C 速度 时间 B o o o 2、一辆在高速公路上以150千米/时的速度匀速行驶的汽车，下列哪一张图象能大致刻画汽车的速度与时间的关系（ ） A B C D （二）路程（距离）与时间之间的关系 1、汽车由重庆驶往相距400千米的成都。如果汽车的平均速度是100千米/小时，那么汽车距离成都的路程S（千米）与行驶时间t (小时)的关系用图象表示为（ ） 2、某同学从第一中学走回家，在路上他碰到两个同学，于是在文化宫玩了一会儿，然后再回家，图中哪一幅图能较好地刻画出这位同学所剩的路程与时间的变化情况（ ） A B C D 3、张大伯出去散步，从家走了20分钟，到一个离家900米的阅报亭，看了10分钟报纸后，用了15分钟返回到家，下面哪个图形表示张大伯离家时间与距离之间的关系（ ）： 4、某天早晨，小强从家出发，以v1的速度前往学校，途中在一饮食店吃早点，之后，以v2的速度向学校行进．已知v1v2，下面的图象中表示小强从家到学校的时间t(分钟)与路程s(千米)之间的关系是( )． 5、“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点……。用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t为时间，则下列图象中与故事情节相吻合的是 ( 知识点小结： １．在速度、时间图象中，水平线表示（　　　　）；上升的线表示（　　　）；下降的线表示（　　）。 ２、在距离、时间图象中， （1） 水平线表示在对应的时间段内（　　　　　）；上升的线表示在对应的时间段内（　　　　　）；下降的线表示在对应的时间段内（　　　　　）； （2 ）夹角规律：上升的线与平行于横轴的直线的夹角越大，则速度就越（　　）；夹角越小则速度越（　　　）； （3） 两个图象的交点表明两运动对象在此刻 （ ）。 （三）高度（水深）与时间之间的关系 1、（广州）某装满水的水池按—定的速度放掉水池的一半水后．停止放水并立即按一定的速度注水，水池注满后，停止注水，又立即按—定的速度放完水池的水．若水池的存水为v(立方米)，放水或注水的时间为t(分钟)，则v与t 只能是 ( ) 如图是某蓄水池的横断面示意图，分深水区和浅水区，如果这个蓄水池以固定的流量注水，下面哪个图象能大致表示水的最大深度h和时间t之间的关系？ 量注水，下面哪个图象能大致表示水的最大深度h和时间t之间的关系？( ) A B C D 3、如图：向放在水槽底部的烧杯注水（流量一定）注满烧杯后，继续注水，直至注满水槽，水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致是下列图象中的（ ） 1.解图象信息题首先要明确横轴和纵轴分别表示的变量的意义； 2.在图象中 上升线------表示因变量随自变量的增大而增大； 水平线-----表示因变量随自变量的增大而不变； 下降线------表示因变量随自变量的增大而减小。 以上三点是打开“解决图象类问题”的一把万能钥匙。 3.解图象信息题突出了数形结合的思想方法。