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组长：王博艺
资料查找：赵晓娈 胡爱雪 芮津
PPT:余鹤
总策划：王博艺 王露点
在日常生活中，有些人写字很快很轻松，而且字迹清晰，写得也很好看；而有些人写字不仅费力而且效率很低，同时书写质量也不好。这是为什么呢？我组同学对此提出不同的看法，但是最终我们一致认为，不同的握笔方式对此可能有不小的影响。
于是我们打算对此进行深入研究
通过对握笔姿势的研究，针对不科学的握笔方法的弊端创造出一种最适合同学们的握笔方式，并进行推广。
一方面使同学们了解并改正错误的握笔方式，另一方面通过推广正确的握笔方式可以使正在学习写字的儿童从小养成正确的书写习惯。
1.调查同学中常见的握笔方式（问卷调查和资料查找）
2.对握笔方式进行分析，寻找老师帮助，指出该握笔方式的缺点和不足并加以改正
3.结合使用者感受和专业理论知识进行亲身实验
4.询问相关专家并记录观点
5.得出实验结论
6.通过各种渠道进行推广，达到我们的研究目的
我们在近100名同学中对他们的握笔方式进行调查，下面是我们发现的几种常见的握笔方式
弊端：
肩膀酸痛，写字不灵活，速度减慢，对中指发育不好
弊端：
写字时身体向前倾，对脊柱发育有影响
弊端：
费力，在灯光下写字时有阴影，会养成不良的坐姿
弊端：
写字时手容易蹭脏，不便用力。
弊端：
力集中在笔杆上，笔尖很难用力，写字速度减慢，质量不太好
弊端：
长时间写字后指肚发白，有疲劳感，还需改进
24%
29%
15%
15%
8%
9%
1.从研学的内容上讲
2.从整个研学过程上讲
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