论高等美术教育创造性思维能力的培养.pdfVIP

法的能力。那么高等美术教育的主要任务应该是创设一个培养创造型人才的良好 环境。 创造性思维能力是美术专业人才的重要特质，高等美术教育应该实现美术专 业人才的美术创造价值。通过提供良好的环境条件，能提高创造力，培养学生的 首创精神，首先要为学生创设一个民主和谐的外因环境，它应该具有以下特征： 对文化刺激的开发陛；强化创造性和多样性；承认失败的价值；保护学生的好奇 心、自尊心和自信心。 创造胜思维能力的培养，除要刨设和利用含有以上特征的外因环境外，还需 要有效地帮助学生形成关于创造的价值观、动态的知识观和积极的审美观的内因 环境。这些观念不仅能构成更深层次的有利于创造陛思维能力发展的精神环境， 而且还会成为改革传统教育的动力。 由此我们可以认为，就高等美术教育而言，培养高素质人才的最佳体现是被 培养者的创造性思维能力的最大发挥。而创造性思维能力的培养既需要创设能充 分调动学生积极性的外因环境，又需要引导学生对“知”的认识和理解，从而建 立—个能充分挖掘自身潜力的科学的知识架构。 时代呼唤创造，我国高等美术教育迎接知识经济的挑战所应采取的最佳决策 ——培养具有创造陛思维能力的美术人才，它将使其自身实现可持续发展的战略 目标。我们应当给之以全方位的审视。 第2页 Abstract Intennsof aIld authormakesan psychologyar亡education，me elementaryinqury imothe how to cuItiVatecreatiVe in art pmbIem eduation‘ moughtpowerhigher Fromoftlle ofme at caIl llistoDr home龇1d abroad，we development矾education an noticethathuman’seducationis and a in constantlychaIl百ng reacllinglligh盯degree orderto tosocialized fodesaIldrelanonsin of te肌seducation adopt pD0ductiVe fbHn． coment t11e aIld印proach．hlknowle咄e-econoIny socie啊0nlydepen曲培0n accumala廿onaIldiIlllentrancecannotto山e mustbe adapt chaIlgingsocie哆．It focused on sisdomaIld cul廿Vation aIld deVeloping