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大班社会活动《百家姓》 平阳县鳌江镇小童洲幼儿园 张李娜 活动目标： 在主动参与的过程中了解中国人名字中的姓，对百家姓产生兴趣。 感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。 活动准备： 1、姓氏卡片 2、黑板　3、记号笔　 4、纸　 5、多媒体、《百家姓》前16姓 活动过程： 一、相互介绍 1、师：我的名字叫张李娜，介绍一下你自己，你叫什么？ 2、幼儿逐个介绍自己。 二、知道中国人的名字是由姓和名组成。 1、你有没有发现，刚才我们介绍的名字，有两个部分，是由姓和名组成的，前面是姓，后面是名。我姓“张”（出事汉字“张”）。你姓什么？ 2、这里有一些中国字，你去认一认，有你的姓吗？请你把它（卡片）拿来。 3、师：这里有多少姓？　（引发对同姓者的关注）。 三、知道生活中一家人是同姓的，同伴和老师中也有同姓的的人。 1、我们伙伴之间有同姓的，你家里谁和你同姓？ 2、除了班上、家里，有和你同姓的，这里那么多老师，有和你同姓的吗？请你去问问、打听打听。 3、来说说，你找到几个同姓的？ 4、同姓是亲人。 小结：同姓的人还多着呢。可是，怎么会有那么多同姓的人呢？你仔细看看，你家里和你同姓的爷爷、爸爸、你，你们怎么会同姓的呢？那是因为爷爷把姓传给了他的后代爸爸，爸爸又把姓传给了他的后代你、哥哥姐姐，家里那些和你同姓的人是一家人！是亲人！ 　四、了解中国有百家姓，萌发对中华文明的兴趣。 1、 除了这些姓，你还知道别的姓吗？ 2、请找找这里，哪些老师和我们不同姓的？找到了，请老师用小纸片写下来。 3、百家姓 老师：知道吗？中国人的姓远远不止这些。（出示《百家姓》的前十六个姓），这是中国百家姓中排列在前16位的姓。 小结：属于中国人姓名中的姓，有500多个呢，这本《百家姓》里全记着，只要是中国名字，你的姓在《百家姓》里一定找得到。这些姓啊，由我们的祖先，传给他的后代——儿子、孙子，一代一代，子子孙孙，一直传到了我们这里。你们还会传下去吗？传给谁？对，由你、你的子孙，一直传下去。只要有中国人，就一定有百家姓；只要一叫出我们的姓名，世界上的人就知道：我们是中国人。 五、了不起的中国人 1、说说和你同姓的名人、伟人。 2、这些都是中国人，你能叫出他们的姓名吗？（一一出示了不起的中国人的相片）这个是谁？（介绍司马光），他姓什么？（介绍复姓） 3、展示为奥运加油助威的照片、为灾区踊跃捐款的群众照片、积极在灾区施救的人民子弟兵的照片。 小结：这些人有的姓王、有的姓张、有的姓……，他们中的许多人我们连他姓什么都不知道，但他们都有着一个中国人的姓，身上流淌着中国人的血，他们都是了不起的中国人！