浅谈职业高中快乐体育教学.docVIP

浅谈职业高中快乐体育教学摘要：伴随着新课改的脚步，快乐体育一词越来越受到学校和教师的关注，快乐体育是一种全新的教学理念，其基本核心是力求是体育教学达到学生乐学、老师乐教的境界。快乐体育从终身体育和个人发展需要出发，从感情入手，对学生进行健全的人格教育，具有鲜明的时代特征 ?关键词：快乐体育；职高；体育教学 ?一、职业高中开展快乐体育教学的必要性 ?1.传统的学校体育教学已经无法适应时代的需求 ?（1）、学校体育无法满足学生的需求 ?职高现有的学校体育结构受传统教育模式和体育评价体系的制约，学生们被动接受，普遍感到枯燥、乏味，导致学生对体育的热情不高，很容易产生厌烦心理，最终导致学生消极对待体育课程，这样的体育教学连学校体育最基本的目标健体都达不到，更别说什么塑造良好个性，促进身心和谐发展，培养健全人格了，传统的学校体育已经无法满足学生的个性发展和兴趣爱好的需要，改革势在必行 ?（2）、学校体育无法达到终身体育的要求 ?根据终身体育理念，学校体育不应该是体育的终点，而是体育的新起点，学校体育应该为终身体育打下良好的基础，然而传统的体育教学模式则很难达到这种要求，很多学生一离开学校就告别体育了，终身体育理念认为，学校体育在学习的各阶段应有所侧重，比如在中学阶段，应注重体质、教育的全面发展，在掌握运动技术，增强体质中，采用有效的方法与手段使学生体验运