《5.3.1平行线性质》教案2.docVIP

《平行线的性质》教案 知识回顾 判定两直线平行的方法有哪些？ 怎样用符号语言表述？ 自主探究 1.学生画图活动：两条平行线a∥b，再画一条截线c与直线a、b相交，标出所形成的八角 2.学生测量这些角的度数，把结果填入表内. 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 度数 角 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 3.学生根据测量所得数据作出猜想. 图中哪些角是同位角？它们具有怎样的数量关系？ 图中哪些角是内错角？它们具有怎样的数量关系？ 图中哪些角是同旁内角？它们具有怎样的数量关系？ 4. 能否将我们发现的结论给予较为准确的文字表述？ 平行线具有性质： 性质1： . 性质2： . 性质3： . 讨论这些性质与前面所学的判定有什么不同？ 5. 我们能否使用平行线的性质1说出性质2、3成立的道理呢？ 因为a∥b，所以∠1=∠4( )； 又∠2= (对顶角相等) 所以∠2=∠4. 尝试应用 1．一辆汽车在笔直的公路上行驶，在两次转弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么这两次转弯的角度可以是（?? ） A、先右转80o，再左转100 o 　　　B、先左转80 o ，再右转80 o C、先左转80 o，再左转100 o　　　D、先右转80 o，再右转80 o 2．如图是一块梯形铁片的线全部分，量得∠A=100°， ∠B=115°，梯形另外两个角分别是多少度？ 课堂展示 1.本节课我们学习了哪些？ 2.∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF所截而成的内错角，那么∠1和∠2 的大小关系是( ) A.∠1=∠2 B.∠1∠2； C.∠1∠2 D.无法确定 3.判断题 (1).两条直线被第三条直线所截，则同旁内角互补.( ) (2).两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么同位角相等.( ) (3).两条平行线被第三条直线所截，则一对同旁内角的平分线互相平行.( ) 拓展提高 1.如图，BCD是一条直线，∠A=75°，∠1=53°，∠2=75°，求∠B的度数. 2.如图，已知：∠1=110°，∠2=110°，∠3=70°，求∠4的度数. 作业 1.课本P23 2，3，4