学生品德行为考评制度.docVIP

学生品德行为考评制度 一总则 　二评定细则 1．热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，积极宣传党的政策，模范遵守国家法令。（10分）　　积极要求进步，参加的各项活动，自觉向雷锋同志学习。（10分）　　立场坚定，勇于同坏人坏事作斗争，勇于开展批评与自我批评。（10分）　　关心集体，热爱劳动。（10分）　　自尊自爱，严于律己。（1分）吸烟，喝酒，乱扔纸屑，随地吐痰，每项扣二分；打架骂人，每项扣5分；看黄色书刊，谈恋爱，唱不健康歌曲，每项扣5分。　　真诚友爱，礼貌待人。（10分）语言不合体，拉帮结伙，每项扣2分；私拆他人信件，私自进入他人房间，动用他人衣物，每项扣3分。　　遵规守纪，勤奋学习。（10分）损坏公物扣1至3分；迟到，早退，自习课随意进入教室，每项扣2分；考试作弊扣3至5分；私自留他人住宿或私自在外住宿，每项扣2分。　　勤劳俭朴，尊敬师长。（1分）吃零食，乱花零用钱，摆阔气，每项扣2分；浪费粮食，水电等，每项扣1分；直呼师长姓名扣1分；顶撞师长扣2分；在校情况不向家长汇报扣1分。　　上课或集会穿短裤头或超短裙者扣2分；男生留大背头或光头等，女生烫发，抹口红，染指甲等，每项扣1分；不讲究个人卫生扣2分。　　遵守公德，作风文明。（10分）违反交通规则扣2分；不参加集体活动扣1至3分；开会说笑打闹，看书看报等扣1至2分；不按时作息扣1至3分。?学生品德评定要坚持实事求是的原则。 要根据评定内容的基本要求，从学生实际出发，用全面、发展的观点看待学生，实事求是地分析学生的优缺点，防止片面性。四、? 实行民主评定的方法。 既要充分发挥班主任在考核评价中的作用，又要实行学生自评、小组互评，并征求任课教师的意见。对学生的意见既要尊重又要引导，防止压制民主或放任自流。五、? 操行评语 操行评语在学生个人小结和小组评议的基础上由班主任负责写出。班主任在评语中要指出优点、缺点、努力方向，以表扬为主。对犯有错误受到学校记过以上处分或处分未撤消的，其主要错误和处分均应如实写在评语中。对受到校级或校级以上部门表彰奖励的，其事迹和表彰情况也应写在评语中。操行等级由班主任在征求学生和任课教师意见基础上评定。 六、考评参照 1．考评细则共十条，每条分一，二，三级指标，一级指标8至10分；二级指标5至7分，三级指标2至4分。　．100分以上为特优，85分至100分为优，75~84分为良，60~74分为及格，60分以下为不及格。 1