学院报1生处落实党代会工作情况.docVIP

学生处落实党代会工作情况 在中共渤海船院第一次代表大会上芮书记作的题为《加强内涵建设 促进科学发展 为创建一流高职院而努力奋斗》的工作报告对船院过去五年的工作进行了客观、全面、系统，实事求是的总结，学院五年的成果充分展现在各位代表面前，特别是报告的第二部分提出了今后五年工作目标，明确了任务，指明了方向，其目标振奋人心，描绘了学院未来五年的蓝图，党代会上提出的未来五年的发展大目标使大家振奋精神，鼓舞干劲，形成全院大团结的局面。 为深入贯彻党代会精神，以芮书记的工作报告为引领，学生处制定了2008年学生工作规划。即遵循高等职业教育规律，以提高学生素质为目标，坚持以教育为中心，突出“以人为本”的理念，形成教育与管理和谐互动的高职院校学生教育管理模式。即，遵循一个规律、围绕一个目标、坚持一个中心，突出一个理念，形成一个模式。 1、以院系两级管理为内容，探索学生管理最佳模式。 第一，理顺院系两级管理的工作关系。起草《渤海船院学生工作院系两级管理实施办法（试行）》，明确院系的主要职责，建立以系为主体的领导体制和管理机制。学生处作为学院一级管理机构，负责学生工作的宏观管理，全面指导、协调、服务、考核各系的学生工作以及负责全院性的学生管理工作；各系为二级管理机构，负责本系学生的日常教育和管理。 第二，探索新形势下，辅导员、班主任工作的新机制。结合我院实际力求与上级要求及其它高等职业学校管理体制接轨。 2、以辅导员队伍建设为核心，加强学工队伍建设 一方面要逐步与主管部门及其它高校管理体制接轨，另一方面要结合我院实际做好队伍的选聘、培养、管理、发展等工作，构建全方位育人的学生工作体系。总之，想方设法提高队伍的素质和活力。 研究辅导员队伍建设真正纳入教师队伍和管理队伍建设之中可行性，落实其教师和干部的双重身份。 研究辅导员队伍人员转岗机制。 最后形成《渤海船院辅导员工作规程》，包括队伍定位、配备、管理、任职条件、工作职责、选聘、培训、考核、奖励等。 3、以学风建设和心理健康教育为重点，加强大学生思想教育工作。 第一，把学风建设提到突出的地位。作为日常工作的一项重要内容贯穿到工作的各个环节，在全院范围内形成齐抓共管，全员育人的良好局面。适当时机在全院开展“学风建设”评比系列活动，出台《渤海船院加强学风建设实施意见》，树立勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的学风。 第二，把大学生心理健康教育工作作为学生思想政治工作的一项基础工作长抓不懈。 在工作中，突出一个“早”字，注重两个“倾斜”，作好四个“结合”，采取多方位、多渠道、多形式、多内容有的放矢地开展心理健康教育。一个“早”字即在教育时间上我们突出一个早字，心理健康教育的“早“字工作重心在新生，两个“倾斜”， 即心理健康教育的实施者由专业教师向所有教师特别是辅导员、班主任队伍倾斜，心理健康教育的对象由“个别”学生向所有学生倾斜。四个结合即坚持心理健康课堂教育与学科渗透相结合，坚持个别咨询与普及教育相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。最后形成《渤海船院加强学生心理健康教育实施方案》包括指导思想、主要任务、队伍建设、人员培训、实施途径方法等。 第三，通过多种形式，有计划、有步骤开展理想信念教育、爱国主义教育、遵规守纪教育、养成教育、专业教育、学习观教育、入学与就业教育，全面提高学生素质。 第四，继续围绕五个“一”开展大学生思想政治工作，即做好一项新生综合素质调查和心理普查工作，利用好一个载体，即以主题班会为载体，构建一个好的校园环境，树立好一批先进典型，设计好一系列活动。 4、以ISO9000质量体系为标准，建立特殊学生群体管理机制，加强学生管理工作 第一，建立先进学生的激励机制，做好评优、奖学金评定等工作； 第二，建立家庭贫困学生的资助机制，做好勤工助学、生源地贷款、助学金、社会资助、励志奖学金等工作； 第三，建立心理障碍学生的援助机制，做好心理咨询、辅导等工作； 第四，建立后进学生的救助机制，预防、违纪处理、定期谈话、转化等工作； 第五，建立学习困难学生的帮助机制。 以ISO9000质量体系为标准，规范学生管理程序和行为。 5、以职业道德教育为核心，以打造学生“品牌”为载体，加强学生职业素质的培养 第一，将职业道德、职业精神的教育、培养要融于日常行为规范教育、养成之中。 第二，要启动渤海船舶职业学院学生形象工程，设计有效的学生职业素质载体，打造我院学生品牌。要培养学生的责任意识、团队精神和明理诚信、敬业爱岗、吃苦耐劳的人格品质，提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。 6、以考核和评价为内涵，建立和完善科学的评价体系 第一，建立各系学生工作评价体系，出台《渤海船院系学生工作考评办法》，适应院系两级管理体制，要综合考核，定性考核与定量考核相结合。 第