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人教版五年级数学下册全册知识点重点难

点总结

人教版五年级数学下册全册知识点总结

第一单元观察物体

1、长方体（或正方体）放在桌子上，从不同角度观察，

一次最多能看到3个面（或说成：最多同时能看到3个面）。

2、给出一个（或两个）方向观察的图形无法确定立体图

形的形状。由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形

状并还原立体图形。

3、从一个方向看到的图形摆立体图形，有多种摆法。

4、从多个角度观察立体图形

先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层；

然后确定要拼搭的立体图形有几排；

最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。

第二单元因数和倍数

1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。

大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的

因数。

找因数的方法：

一个数的因数的个数是有限的，个中最小的因数是1，最

大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍

数是它本身。

2、自然数按能不能被2整除来分：奇数偶数

奇数：不能被2整除的数

偶数：能被2整除的数。

最小的奇数是1，最小的偶数是0.

个位上是，2，4，6，8的数都是2的倍数。

个位上是或5的数，是5的倍数。

一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

能同时被2、3、5整除的最大的两位数是90，最小的三

位数是120.

人教版五年级数学下册全册知识点重点难点总结

3、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1.

质数：有且只有两个因数，1和它本身

合数：至少有三个因数，1、它本身、别的因数

1：只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。

最小的质数是2，最小的合数是4.

20以内的质数：有8个（2、3、5、7、11、13、17、19）

100之内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、

31、37、41、

43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97

4、分解质因数

用短除法分解质因数（一个合数写成几个质数相乘的形式）

5、公因数、最大公因数

几个数私有的因数叫这些数的公因数。个中最大的XXX

就叫它们的最大公因数。用短除法求两个数或三个数的最大公

因数（除到互质为止，把所有的除数连乘起来）几个数的公因

数只有1，就说这几个数互质。

两数互质的特殊情况：

1和任何自然数互质；相邻两个自然数互质；两个质数一

定互质；

2和所有奇数互质；质数与比它小的合数互质；

如果两数是倍数关系时，那么较小的数就是它们的最大公

因数。

如果两数互质时，那么1就是它们的最大公因数。

6、公倍数、最小公倍数

几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就

叫它们的最小公倍数。用短除法求两个数的最小公倍数（除到

互质为止，把所有的除数和商连乘起来）用短除法求三个数的

最小公倍数（除到两两互质为止，把所有的除数和商连乘起来）

如果两数是倍数关系时，那么较大的数就是它们的最小公倍数。

假如两数互质时，那末它们的积就是它们的最小公倍数。

第三单元长方体和正方体

【概念】

人教版五年级数学下册全册常识点重点难点总结

1、由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）

围成的平面图形叫做长方体。在一个长方体中，相对面完整相

同，相对的棱长度相称。

2、两个面订交的边叫做棱。三条棱订交的点叫做极点。

订交于一个极点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

3、由6个完整相同的正方形围成的平面图形叫做正方体

（也叫做立方体）。正方体有12条棱，它们的长度都相称，

所有的面都完整相同。

4、长方体和正方体的面、棱和极点的数目都一样，只是

正方体的棱长都相称，正方体可以说是长、宽、高都相称的长

方体，它是一种特殊的长方体。