张昆家长会发言稿2013.11.13.docVIP

尊敬的各位家长大家好！ 首先对你们的到来表示深深的感谢！同时，我代表学校领导以及班里的任课老师向你们真诚地道一声：谢谢！谢谢你们对我校工作的大力支持！为了促进我校发展，创市级名校，打造新形象，今天的家长会有一下内容： 一、期中考试汇报 本次期中考试采取学生插花，教师学校间交换监考的形式，改试卷采取的是推磨式。通过考试主要是检测一下学生这两个多月对语数英三科知识学习的掌握情况，从试卷能反应出不少问题，针对一个个的问题，我们采取行之有效的方法，为全面提高我校的教育教学质量努力奋斗。 1、数学学科（略） 2、英语学科（略） 3、语文学科 本次语文考试，最高分为86分，最低分42分，平均分为69分。有家长可能会觉得跟一二年级比差远了。首先我想说明两个理由，一是本次试卷有难度，题量较大，60分钟答完题对于差生和速度慢的、写着玩着的孩子很困难。另外，这次的作文，我没有训练过，课文填空出的是不要求背诵的内容，但在学习的课文中具有代表性，在学习中没有作为重点，这是我的失误。试卷中还能看出一些问题：1、基础知识不扎实，错别字多，该会写的字不会写。2、句子理解能力差，不认真读题，不动脑子。3、阅读理解能力差。4、作文不会审题，不按要求去写，个别学生篇幅达不到要求。第二个理由是进入三年级后字、词量加大，阅读理解的能力增强，还要写作文，所以，我们不能和一二年级相比，尤其是现在才刚刚进入三年级，语文确实是一个转折期、困难期，再加上我是新接的这个班，一切从头开始，得需要一个过程。 二、存在现象 1、书本、学具忘带。 2、课间活动学生造成伤害。 3、衣着手脸脚不干净。 4、桌斗里有纸屑、小零食。 5、上学迟到。 6、劳动能力差，不会打扫卫生。 7、家庭作业不认真，课堂作业不用心。 8、不及时接送孩子。 9、进到教室不能立刻安静下来，爱说话。 10、精神不够饱满，缺乏精气神。 针对以上问题，为了今后成绩逐步提高，我认为主要可以从几个方面来着手： 1、抓基础知识 三年级的课文教学跟一二年级略有不同，在生字的基础上，注重词语理解，句子练习及课文内容的理解。家长要对课文中的生字词、背诵的古诗、课文听写，选几个词语造句。要每天监督、检查作业，书写一定规范，养成好的书写习惯。还要过问在学校的学习情况，翻看学习书本，及时了解孩子。希望能得到各位家长的配合，每天要保质保量地完成作业。 2、抓阅读 孩童时期是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。目前各学校都在开展“快乐阅读”，所以，我收集同学们课外书，在班上开辟了图书角，鼓励学生多读书，每天在家中有一定的阅读的时间，(每天中午阅读10分钟，学习报中的小故事，进行读文改句练习，内容和要求：先摘抄原句，在改写句子，“关联词句、把字句、被字句、设问句、肯定句”；每周填写两张阅读表，内容和要求：新认识到字、比喻句、拟人句、表示颜色、动作、神态、时间的词语，数字成语、寓言故事成语、景色成语；写读后感，要求写出自己读了这个故事明白了什么道理？今后自己怎么做？学习做人做事)。每天早上10分钟早读，读词语、背古诗、背优美段落和要求背诵的课文。因为他们不可能像成人那样自觉，这就需要家长和老师监督、教导了。 4、抓作文 写作是语文的灵魂，但很多孩子不喜欢写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。三是懒惰的孩子不愿意写。面对这三大难题，作为家长，需要我们认真对待孩子的每一次写作，耐心地陪同孩子一步一步手把手地交给他们，每次写作时，我都会把提纲通过校信通发给您，您一定要按照要求指导完成，程度好的孩子可以自己先写，但家长一定过目，和孩子一起认真修改。这方面，我班的刘贺乐妈妈做得最好，大家可以看一下孩子的习作。 三、希望家长从以下方面加强教育孩子： 1、严格遵守学校到校时间，坚决杜绝迟到现象。在指定地点列队进校门。 2、接送孩子一定在指定地点，在校门东西两侧20处停放车辆。 3、衣冠整齐、干净，书包背正。 4、不许乱扔垃圾，自己的桌斗每一节课后收拾干净。 5、上学佩戴好红领巾，书包里装好当天要用的书本笔尺等学习用具。 6、不和同学打架、吵嘴，课间不能疯跑。 7、见人有礼貌，主动向老师、长辈问好。 接下来，让我们牢记这几句话：对孩子，我们要“多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关爱，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。” 今天的家长会就到这里，让我们以最热烈的掌声再次感谢各位家长，谢谢大家！