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浅谈对班主任工作重要性的认识
黄向心
惠州市第一小学白鹭湖分校
浅谈对班主任工作重要性的认识
学生每天接触最多的教师是班主任,班主任是全面负责班级学生思想、学习、健康和生活等工作之教师,他是班级活动的组织者、领导者和教育者,是联系任课教师、学生、学生家长的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任是一个班级的核心和灵魂,是教师队伍的中坚力量,其一言一行影响着学生的一切,进而影响学生的一生。可以毫不夸张地说,一个优秀的班主任,必定能带出一个好的班级;一个好的班级,必定要有一个优秀的班主任。而一个积极、健康的班集体,是每一个学生健康发展的必要环境一个班的好与否,在很大程度上取决于班主任工作的指导思想是否正确,具体方法的运用是否得当,是否符合学生的心理和生理发展的特点。那么,该如何去当好弱智班的班主任呢?以下我初浅谈一谈自己对这一问题的认识。
第一、“爱”,做好班主任工作,首先要突出一个“爱”字。
即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作,热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一个学生,只要有一颗爱心,才会有爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作。“勤”,做好班主任工作,要体现一个“勤”字。即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。要经常深入到学生学习、生活的教室和宿舍,勤与学生沟通,勤向科任老师了解,勤同学生家长联系,从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题,防患于未然,解决问题于萌芽状态,不使问题与矛盾扩大和激化,不给管理工作留下隐患。
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